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热点专题二 中外经济和改革专题 一、中国社会主义道路的探索一五计划：《历史复习学案》P42 ①重点掌握：1953-1957年为了有计划地进行社会主义建设，发展国民经济，我国实施了第一个五年计划，重点发展重工业。一五计划超额完成，使我国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进。成就：1、工业：鞍钢、沈阳机械、长春一汽、第一个飞机制造厂、东北工业基地形成等。2、交通运输：武汉长江大桥、川藏、青藏、新藏公路的修建。（课本P20图） 二、经济全球化 《历史复习学案》P81 1、经济全球化的发端：新航路的开辟、殖民扩张 2、重点掌握：经济全球化趋势形成的原因?、具体表现、影响、中国的战略 三、关于美国史： 20世纪美国经济发展的三大进程： ①1929-1933年：首先卷入经济危机。罗斯福上台实行“新政”。中心措施：对工业的调整，颁布《国家工业复兴法》。 ②20世纪五六十年代——美国国际地位提高，政治经济实力大增，是美国成为世界上最富强国家。③20世纪90年代以来——利用第三次科技革命的成果，进入以“信息化和全球化”为主要特征的新经济时代。 【美国经济发展中国借鉴】：①要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；②要大力发展教育，培养人才；③积极引进先进科技，大胆创新；④坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。⑤我国的经济建设在产业结构上应该注意传统产业和新兴产业的合理布局；在空间分布上要加大对中西部地区开发的力度。 【美国史启示】 ①维护国家独立和统一，是一个政府神圣的使命；②只有不断的改革才能促进国家的发展；③在风云激荡的国际政治舞台上，一个国家想要据有一席之地，需以独立自主为政治前提，以科技为先导，大力发展综合国力，适时根据国际形势变化调整对外政策；④历史证明，走和平发展之路，才是一个民族繁荣强大的正确途径。 纵观“美国发展之路”，你认为推动文明发展的主要因素有哪些？主要因素：民族独立、国家统一、民主法制、科技创新、制度完善、经济发展。 改革专题 何为“改革”，一般意义而言是指对旧的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变革。人类的文明史也是一部改革史。 就初中历史学习而言，可以分两种类型的改革。第一类是在不触动根本制度的前提下进行的局部调整，例如美国罗斯福新政、列宁新经济政策、现代中国改革开放等；第二类是对旧的生产关系和上层建筑进行自上而上的变革，导致社会制度发生根本性变化，如俄国农奴制改革、日本大化改新和明治维新、中国戊戌变法等。（第二类今年中考不考） 一、古代史：伯利克里改革——古希腊雅典（前5世纪后半期）见《世界历史九年级上》P14-15；见《历史复习学案》P59 ⑴重点掌握：改革的时间、人物、内容、影响、奴隶主民主政治的评价⑵性质：奴隶制改革；⑶本质上仍然是奴隶主专政；⑷核心：广大公民直接参与。⑸评价：①为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，使雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治制度的演进产生了深远影响。②本质上是奴隶主民主政治，是少数人的民主，广大妇女、奴隶、外邦人没有民主权。 二、近代史：地主阶级领导的改革：1、洋务运动（19世纪60到90年代）重点掌握：改革的时间、目的、人物、内容、结果、评价。见《中国历史八年级上》P28—P30；见 1、洋务运动的主观目的：维护封建统治。 情感态度：地主阶级不能救中国。学习洋务派敢于改革的勇气、面向世界的开放态度，所求民族自强的爱国主义情感。洋务运动的失败在于改革未触动封建体制，由此认识到实行体制创新和建立近代企业制度的重要性。 P42；见《历史复习学案》P46 重点掌握：（1）开始时间：1978年底；（2）最早出现的地区中国改革首先从农村开始；安徽凤阳小岗村；（3）建立的制度：家庭联产承包责任制——“交足国家的，留足集体的，剩下都是自己的”；（4）内容（具体做法）：分田包产到户，自负盈亏；（5）影响：①调动农民生产积极性，促进农村经济发展（也是目的）；②农业生产得到大发展，随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村开始富裕起来。③农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实行现代化开辟了一条新路（6）我国农业发展的方向：向专业化、商品化、社会化发展。⑺改革的本质是解放和发展生产力。 ???〖农村经济体制改革在于冲破阻碍农业生产力发展的人民公社体制，说明要保持社会主义制度旺盛的生命力，必须对生产关系中不适应生产力的部分，上层建筑中不适应经济基础的部分进行改革。家庭联产承包责任制把集体所有的土地长期包给各户农家使用，把农民的责、权、利紧密结合起来，克服了以往分配中的平均主义等弊病，纠正了管理过分集中、经营方式过分单一等缺点。这种责任制是建立在土地公有制基础上的。（既不改变生产资料所有制）〗????〖①经济取得巨大