论述类阅读-主观题-届第一轮.pptVIP

论述类文本阅读 —主观题解答技巧 第一遍快速浏览文本重点关注：关键词、句。 重点阐述的名词术语；重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语；关联词、标志性词语。 总领句、总结句、中心句、要点句、连结句等。 题文比对时需要关注以下关键词语： 1、关联词。如因此、由于、但是、如果、一旦等 2、表程度、限制、范围的副词。如主要、关键、最重要、特别、更、甚至、尤其；唯一、一些、某些、凡是、几乎、全部、差不多、所有、一切等。 3、表已然与未然、或然与必然的词。如可能、一定、或许、已经、将来、正在、目前、如果、必然、预计等。 4表数字的词。如大约、约、近、左右、最多、最少、至少、大概等。 5、代词。如这、那、它、其等。 论述类文本主观性题目 考点： 1.理解文中重要概念的含义； 2.理解文中重要句子的含意； 3.分析文章结构，把握文章思路； 4.筛选整合文中信息并归纳内容要点、概括中心意思； 5.分析概括作者在文中的观点态度。 考点一、理解文中重要概念的含义 方法总结： 1、精心审题、明确方向。弄清楚考查概念的角度：是考定义，还是考多角度解说概念；是考概念的引申义，还是考比喻义。 2、全文搜寻、确定肢体。逐段圈点，判定问题涉及的段落区间。 3、明确考点，圈定关键词句。联系上下文，摘录原文。 4、整合内容，组织答案。分段概括、分点列举。 《创新设计》P150（2012广东卷《历史的先见》 作者认为，知识分子“还要能对负责的思想去负责”。请指出两个“负责”的不同意思。（4分） ④其次是除有负责的思想而外，还要能对负责的思想去负责。思想既是不易得到的真理，则一旦得到以后，就应该负一种推进和扩充的责任。 ③第一是要有负责的思想。思想不是空想，不是幻想，不是梦想，而是搜集各种事实的根据，加以严格逻辑的审核，而后构成的一种有周密系统的精神结晶。…… 《创新设计》P150《历史的先见》（2012广东卷) 作者认为，知识分子“还要能对负责的思想去负责”。请指出两个“负责”的不同意思。（4分） 【参考答案】①第一个 “负责”在文中的意思是指：经过了事实检验和逻辑的论证的。② 第二个“负责”在文中的意思是：对真理进行“推进和扩充”。 （2013江苏卷)阅读《论名声》（创新设计P155） [ 答案】①立功的影响是有限的、易逝的，立言则是无限的、永存的。②立功要靠机遇，立言则无需机遇。③立功很实际、易被理解，立言要靠诸多判断的累积、不易被理解。 【解析】二者的区别，主要分布于第二段至第四段中。既然是区别，就要成对答出这种区别，思维上要求缜密。 【评价】这道题属于概括题，而且行文思路在二者区别的体现上是非常明晰的，难度不是很大。 注意： 1、所涉及的概念分别是什么。 2、概念之间的关系。 3、着意强调哪一个概念。目的是什么。 4、如果有用到艺术手法必须点出。 考点二、理解文中重要句子的含意 1.精心审题、明确方向。 2.回到原文，注意句子在语段中的位置； 3.抓住关键词语。明确句子陈述的对象，把握对象包含的范围。 4.分析句子的特殊形式，将句意还原。 5.结合上下文，联系文章主旨理解句子，组织答案。 阅读下面的文字，完成文后题目。 　　文化上“有爹可拼”“有老可啃”，无疑是幸运的，但也可能会变成包袱，使我们的创新能力严重萎缩；而反观历史不长的美国人，因“无爹可拼”“无老可啃”，只好拼创新，拼创意，拼匠心独具，“他山之爹，可以攻玉”，他们利用中国故事拍成电影《花木兰》占领中国市场，利用埃及故事拍成《埃及艳后》占领埃及市场，利用古罗马故事拍成《角斗士》占领欧洲市场…… （节选自陈鲁导《文化“拼爹”与“啃爹”》） 请简要概括“他山之爹，可以攻玉”一句在文中的含意。 【参考答案】利用别国的传统文化，经过改造创新，创作出独具匠心的文化作品。 （2013福建卷）阅读《时尚浅说》（创新设计）P156 （2013福建卷）阅读《时尚浅说》（创新设计）P156 12?应如何正确面对“时尚”？请简要概括文章的观点。（3分） 考点三：筛选并整合文中信息 解题方法： 1、第一步：锁定答题区间，找出与题干相关的语句。 2、第二部：从搜索到的有关信息中提取关键词句，适当地加以综合，使答案简明扼要，准确到位。 （2013浙江卷）阅读莱昂.克里尔《社会建筑》（见创新设计P156——157 题目：概括传统建筑能传承下来的原因 考点四、分析文章结构，把握文章思路 解题技巧： 1、明确论题，把握大致内容及作者的倾向，分析观点材料的关系。 2、寻找标志性词语（关联词、表名称地关系的的词语、顺序词、范围词、过渡句） 3、寻找关键语句（中心句、总起句、过渡句、设问句和小结句等