高中政治必修生活与哲学关于世界观的学说(金花)资料.pptVIP

1、从哲学本义上看：哲学是使人聪明，启发智慧的学问。 2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。 3、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。（一般与个别、共性与个性的关系） 4、从与方法论的关系看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。 本课到此结束！ 本模板来源于网络，由第一课件网整理发布，免费分享给大家使用。 第一课件网是国内最专业的PPT模板分享网站，所有模板均经严格测试，保证100%下载，100%精彩！ 更多精彩PPT模板，敬请访问 使用时删除此备注即可。 配色方案修改： 配色方案在【格式】--【幻灯片设计】--【配色方案】--【编辑配色方案】下调整。 LOGO的添加： Logo添加修改在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图片删除或修改。 字体格式的设置： 括标题和文本格式的设置在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。 1、哲学的本义是什么？ 2、哲学的智慧是如何产生的？ 海口市灵山中学蔡山英 1、明确三对关系 （1）哲学与世界观的关系 （2）世界观与方法论的关系 （3）哲学与具体科学的关系 2、掌握一个概念 哲学是什么？ 一、哲学是系统化理论化的世界观 1、哲学是系统化理论化世界观 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 自然界 人类社会 人的思维或意识 不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法. 人能否认识世界 怎样认识世界 怎样改造世界 客观（物质）世界 —主观（精神）世界 注意： A、世界观人人都有（有科学和非科学）； B、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的； C、研究的对象是关于整个世界最普遍，最一般的问题（不是具体的，个别的）。 （1）世界观 1、近年来，全球变暖的趋势日益明显。 2、暖冬对农作物的生长产生影响。 3、人类活动是造成全球变暖的重要因素。 4、世界的发展有其内在的客观规律，人可以利用规律， 但不能无视或抗拒规律。 对整个世界及人与世界关系更为宏观和本质的分析 对某个具体 问题的分析 对牛弹琴 思考： 人人都有自己的世界观，那是不是人人都是哲学家，为什么呢？ 世界观=哲学? （2）哲学是系统化、理论化的世界观 关系 世界观 哲学 区别 含义不同 形成不同 特点不同 联系 自发形成 哲学家自觉研究的结果 人人都有 零散的、朴素的 并非人人都知 系统化的、理论化的 ①二者都以整个世界为研究对象 ②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 人们对于整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 关于世界观的学问 老太太上千米雪山为孙子祈福 有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山，祈求 “ 神灵奶奶 ” 为她生病的小孙子降福，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是 “ 修庙宇、塑神像 ” 的。 问： 1、这位老奶奶有自己的世界观吗？ 2、在她孙子生病了的时候她去烧香拜佛。如果是你会怎么做？为什么要这样做？ 方法论 世界观 决定 体现 方法论——人们在一定的世界观指导下认识世界和改造世界的根本方法。 注意：世界观——世界是什么怎么样 方法论——怎么认识改造世界 下列属于方法论的是 A．谋事在人，成事在天 B．存在即被感知 C．具体问题具体分析 D．世界是一团永恒的“活火” C （3）方法论 方法论 世界观 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 人们认识和改造世界根本原则和根本方法 决定 体现 人的思想观念 为人处事的方式方法 “天才出于勤奋” 颓废、消沉 勤勉、刻苦 “我命天注定” —哲学不仅告诉人们世界是什么，而且指导人们怎样面对世界。 哲学既是世界观，也是方法论，哲学是世界观和方法论的统一。 世界观=方法论? （4）世界观和方法论的关系 （4）世界观和方法论的关系 关系 世界观 方法论 区别 联系 ①一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论 ②没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观，二者是同一问题的两个方面，不可分割 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 内涵不同 哲学就是世界观和方法论的统一 人们对于整个世界及人与世界关系的总的看法和根本观点 思索：哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理学、化学、经济学一样么？我们所学的科目可以如何分类呢？如果说它们不同，那么它们之间是否毫无联系？ 二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 世界 自然界 人类社会 思维 认识和改造自然的知识 认识和改造社会的知识 关于人的认识和思维的知识 （自然科学知识，如物理学、化学、生物学等） （社会科学知识