前言揭开货币的神秘面纱.pptVIP

经济——就是在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。 如何学好高中思想政治 1.及时做好预习和复习工作。 2.保持时事敏锐感。 3.坚持研究性学习和实践锻炼。 4.利用好信息化资源。 《经济生活》教材的整体逻辑结构 第一课 神奇的货币 1.商品的含义：用于交换的劳动产品 （理解记忆） 拓展：区分物品、劳动产品、商品 商品的基本属性：价值和使用价值 商品价值和使用价值的关系 （1）商品是使用价值与价值的统一，二者缺一不可 价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也不能离开价值，价值是商品的本质属性。 （2）二者相互对立，相互排斥 作为商品生产者和商品消费者，谁也不能同时占有使用价值和价值。 思考:货币与一般商品有哪些异同点? 相同点:都是商品,都有使用价值和价值. 不同点:货币不是一般商品,是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,可以表现一切商品的价值.货币的本质是一般等价物.   商品流通对生产者的影响 如果这个跳跃不成功,也就不能实现由商品到货币的转变,意味着生产的商品卖不出去,造成产品积压,导致商品生产者破产倒闭.商品生产者只有把商品卖出去,并且卖出好价钱,才能生存发展下去. 所以商品生产者必需生产适销对路、质量上乘的商品. [知识拓展] 商品交换和商品流通的区别 第一，前者在货币产生前就存在了，后者则是在货币产生后出现的。 第二，前者直接的物物交换，后者是以货币为媒介的商品交换。 第三，前者买和卖是同时进行的，双方满意就可以成交，后者买和卖在时间上和空间上是分离的。 价值尺度和流通手段的对比 [探究活动] 货币能够与一切商品相交换，是不是意味着流通中的货币量越多越好？ 1、21世纪初，国外某小镇一度出现了人们持“券”进行买卖的景象，“券”由小镇自行印发，在全镇范围内流通。尽管最终没有得到国家认可，但当时，这种“券”(　　) A．为物物交换提供了便利 B．增加了小镇的财富 C．执行着交换媒介的功能 D．具有法定的含金量 2、2011年8月12日至23日举行的深圳大学生运动会。深圳大运会的最低为30元，最高为300元。货币在门票定价中 (　　) ①执行价值尺度职能 ②是观念中的货币 ③执行流通手段职能 ④是现实的货币 A．①④　　　　 B．③④ C．①②　　　　 D．②③ 由于从2011年开始政府规定一房一价，为此某花园小区商品房售价表：根据下表，回答3～4题。 3、表中的12,880元、11,880元和10,880元是商品的(　　) A．使用价值　　　　B. 价格 C．价值　　　　 D．价值符号 　 4、表中的12,880元、11,880元和10,880元(　　) ①只是观念上的货币　 ②是货币执行价值尺度职能的体现　 ③是商品价值的货币表现　 ④是人民币代替金属货币执行流通手段职能 A．①②③　　　　 B．①②④ C．①③④　　　　 D．②③④ 5、某网站针对2011年通货膨胀预期做了详细的调查，网友对可能出现的情况保持乐观的状态。如果出现通货膨胀，就会(　　) ①引起物价上涨 ②直接阻碍商品流通 ③使商品销售发生困难 ④影响人们的生活和社会的经济秩序 A．①③　　　　 B.①④ C．②③　　　　 D.①③④ 练习 1、判断下列说法是否正确 （１）商品和货币是一个永恒的范畴，伴随人类社会的产生而产生，并将永远存在下去．（　　　） （２）只有金银才是充当一般等价物的材料．（　 ） （３）只要是商品，必然有价值；只要有价值，肯定是商品．（　　） （４）不是商品的其他物品都没有价值．（　　） × × √ √ 3. 货币的基本职能 货币的职能: 货币在人们经济生活中所起的作用。 决 定 现 体 ? 货币的本质 (一般等价物) 货币的职能 (作用 、用途) 衡量商品的价值 用于交换 价值尺度 流通手段 基本职能 A。货币具有价值尺度的基本职能 用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 货币本身是商品，具有价值。 如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”等。 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 含