博弈论基础(导论下).pptVIP

现实 目标 时间 问题 方法 子目标 与时俱进 眼光的高度视野的宽度思维的深度 请问：您最大的人生目标是什么？ 5年后，10年后，20年后，30年后？ 踩空 抬头看山、低头走路 诸位来到这里，有两个问题需要好好回答：一个是你到这里来干什么？另一个是将来你将到哪里去？ ——竺可桢 浙江大学校训 给人一条鱼，只能让人吃一顿；给人以钓鱼的方法，则可以让人终生受益。 ——老子 “磨刀不误砍柴功”，误与不误，取决于你想要砍多少柴！ ——蒋文华 博弈论基础 －－一个非技术性的讲解 Mb679432） Email：jwh0422@163.com 浙江大学公共管理学院 蒋 文 华 博弈论概述：分析方法 1、最大化分析 ——求极值 给定约束条件（游戏规则）和目标（payoff），求最大值。 博弈论专家的主要工作是研究约束条件。 正确的决策取决于对约束条件的正确判断 Max F（x） s.t. x∈X Max U（Q1，Q2） s.t. P1Q1＋ P2 Q2 ≤ M 博弈论概述：分析方法 2、均衡分析——极值的组合分析 鹰鸽博弈（ hawk-dove game斗鸡博弈） 讨价还价（alternating offers、offer-counteroffer）及其均衡 1838年库诺特（Cournot）寡头竞争模型 1883年伯川德（Bertrand）寡头竞争模型 1944年冯?诺依曼和摩根斯坦发表《博弈论和经济行为》 1950年纳什（Nash）提出了纳什均衡的概念。 “Equilibrium points in n-person games”, “Non-cooperative games”, “The bargaining problem”. 1965年泽尔腾（Selten）提出了子博弈精炼纳什均衡的概念 1967—1968年海萨尼（Harsanyi）提出了贝叶斯纳什均衡的概念 博弈论概述：发展历程 1975—1991年泽尔腾（1975）、Kreps和Wilson（1982）、Fudenberg和Tirole（1991）提出了精炼贝叶斯纳什均衡的概念 1994年纳什、海萨尼和泽尔腾获诺贝尔经济学奖。 博弈论概述：发展历程 静态 动态 完全信息 完全信息静态博弈 纳什均衡 纳什（1950，1951） 完全信息动态博弈 子博弈精炼纳什均衡 泽尔腾（1965） 不完全信息 不完全信息静态博弈 贝叶斯纳什均衡 海萨尼（1967－1968） 不完全信息动态博弈 精炼贝叶斯纳什均衡 泽尔腾（1975） Kreps和Wilson（1982） Fudenberg和Tirole （1991） 约翰·海萨尼（2000年去世，终年80岁） 1994年纳什、海萨尼和泽尔腾获诺贝尔经济学奖 2005年奥曼和谢林诺贝尔经济学奖 “奥曼从数学的角度,谢林从经济学的角度用博弈论重塑了对人类社会相互行为影响的分析框架” 多年前，一群大学生在哈佛上他第一堂课的时候，谢林开始滔滔不绝地讲述这门课的要求有多么严格。学生开始一个个开溜。他进一步谈到他规定的刻苦努力的具体要求，而开溜的学生也越来越多。最后，只剩几个人坐在那里汗流浃背、惊恐万状时，他叫我们轻松一些，他说他那番刻薄话是一种诡计，希望把班级的人数降到可控范围，而且确保留下最肯努力的学生。 ----乔夫雷·克尔文(Geoffrey Colvin) ,美国《财富》杂志2005年10月31日 老鹰—鸽子博弈（斗鸡博弈） 参与人B 老鹰 鸽子 参与人A 老鹰 a-c , a-c 2a, 0 鸽子 0 , 2a a , a 当ac时，老鹰—老鹰是纯战略纳什均衡。 当ac时，老鹰战略的概率α*=a/c。 ?A=?B=a(1-α*) ?g=?A+?B=2a(1-α*) 问题：1、C增加后，对双方有好处吗？ 2、a增加后，对双方有好处吗？ 讨价还价（alternating offers、offer-counteroffer） 课堂选择： A：今天得到100元。 B：4周后得到110元。 讨价还价 （alternating offers、offer-counteroffer） 课堂选择： A：今天得到100元。（82％） B：4周后得到110元。（18％） 讨价还价 （alternating offers、offer-counteroffer） 讨价还价（alternating offers、offer-counteroffer） 参与人1获得的份额X*=（1-δ2）/（1-δ1δ2）。 其中，δ1、δ2分别为参与人1和2的贴现