数字电路课程设计要求及讲解.pptVIP

电工电子实验教学中心 数字电路课程设计 ——电子秒表 电工电子实验教学中心 课程设计面向专业 课程设计任务具体说明 课程设计基本要求 课程设计任务及任务要求 课程设计日程安排 课程设计报告要求 课程设计考核方法 目 录 电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术专业、电气工程及其自动化专业、自动化专业。 一、课程设计面向专业 1、学习数字电路中基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数、译码显示等单元电路的综合应用。 　　2、学习电子秒表的安装、调试方法。 二、课程设计基本要求 本课程设计要求完成一个电子秒表的设计、仿真、安装、调试、设计报告等工作。 课程设计在两个实验室完成：软件仿真实验室完成电路仿真部分；硬件实验室完成单元电路的验证和测试。 三、课程设计任务及任务要求 电子线路课程设计分为三个内容： 原理电路设计、软件仿真、硬件验证。 四、课程设计任务具体说明 电子秒表组成部分： 基本RS触发器 1 单稳态触发器 2 时钟发生器 3 计数及译码显示 4 基本RS触发器 单稳态触发器 时钟发生器 计数 及 译码 显示 1、课程设计单元电路 四、课程设计任务具体说明 　 按动按钮开关K2（接地），则门1输出 ＝1；门2输出Q＝0，K2复位后Q、 状态不变。 基本RS触发器 基本RS触发器在电子秒表中的职能是启动和停止秒表工作。 　 再按动按钮开关K1 ,则Q由0变为1，门5开启, 为计数器启动作好准备。 由1变0，送出负脉冲，启动单稳态触发器工作。　　 2、课程设计单元电路 四、课程设计任务具体说明 单稳态触发器 单稳态触发器输入、出波形图 　 单稳态触发器的输入触发负脉冲信号Vi 由RS触发器端 提供，输出负脉冲VO通过非门加到计数器清除端R。单稳态触发器在电子秒表中的职能是为计数器提供清零信号。 3、课程设计单元电路 四、课程设计任务具体说明 时钟发生器 555定时器构成多谐振荡器，是一种性能较好时钟源。 　　调节电位器 RW ，使在输出端3获得频率为50HZ的矩形波信号。 当基本RS触发器Q＝1时，门5开启，此时50HZ脉冲信号通过门5作为计数脉冲加于计数器①的计数输入端CP2。 请同学们查询555定时器相关资料，这个芯片非常重要。 4、课程设计单元电路 四、课程设计任务具体说明 二—五—十进制加法计数器74LS90构成电子秒表的计数单元。 计数器①接成五进制形式，对频率为50HZ的时钟脉冲进行五分频，在输出端QD 取得周期为0.1S的矩形脉冲，作为计数器②的时钟输入。 计数器②及计数器③接成8421码十进制形式，其输出端与实验装置上译码显示单元的相应输入端连接，可显示0.1～0.9秒；1～9.9秒计时。 计数及译码显示 计数及译码显示 5、课程设计单元电路 四、课程设计任务具体说明 译码电路采用74LS48和MT03641AR0.36英寸数码管构成。 本部分电路不具体讲解，请同学们查询资料及数据手册，自行设计。 6、课程设计单元电路 四、课程设计任务具体说明 课程设计万能板 本部分内容404、414不用讲解。 电子秒表硬件电路通过万能板搭建。 课程设计万能板说明 三极管区 IC插座区 IC插座区 电位器区 电阻区 电阻区 二极管区 功率管区 扩展孔 电源线 7、课程设计单元电路 四、课程设计任务具体说明 课程设计万能板 +5V电源负极 +5V电源负极 显示输入 74LS48P MT03641AR 开关，模拟高低电平 注 上拨为0.下拨为1. LED显示 8、元件清单 四、课程设计任务具体说明 个 1 0.01UF 电容 13 个 1 0.1UF 电容 12 个 1 4700PF 电容 11 个 1 510PF 电容 10 个 1 100K 欧 电位器 9 个 1 1K 欧 电阻（1/4W） 8 个 1 470 欧 电阻（1/4W） 7 个 1 100K 欧 电阻（1/4W） 6 个 1 1.5K 欧 电阻（1/4W） 5 个 2 3K 欧 电阻（1/4W） 4 个 1 NE555 555芯片 3 个 2 　 74LS00 2 个 3 　 74LS90 1 单位 个数/套 型号 器材 序号 电子秒表器材清单 五、电子线路课程设计日程安排（实例） 周一 周二 周三 周四 周五 01、02 节 XXXX（班级） XXXX（班级） XXXX（班级） 03、04 节 05、06 节 07、08 节 备注 讲解 指导 验收 基本RS触发器 单稳态触发器 时钟发生器 计数及译码 显示 总体连调 总体 软件 部分 安排 五