2012优化方案高考生物总复习人教版（广东专用）（课件）：必修2第6章第1.2节杂交育种与诱变育种.pptVIP

(5)高秆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮秆小麦，可能有两个原因：基因突变或环境因素的影响。前者引起的变异是能遗传的；仅环境影响引起的变异是不能遗传的，仍是高秆基因。因是探究实验，结果和结论要分别考虑这两种情况。 答案：(1)自交　2/3 (2)Ⅱ (3)C　基因突变的频率极低且不定向 (4)秋水仙素(或低温)诱导染色体加倍　100% (5)将矮秆小麦与高秆小麦杂交；如果子一代为高秆，子二代高秆∶矮秆＝3∶1(或出现性状分离)，则矮秆性状是基因突变造成的；否则，矮秆性状是环境引起的。或将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同环境条件下，如果两者未出现明显差异，则矮秆性状由环境引起，否则，矮秆性状是基因突变的结果 9．(2009年高考四川理综卷)大豆是两性花植物。下面是大豆某性状的遗传实验： (1)大豆叶颜色(BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表： ①组合一中父本的基因型是________，组合二中父本的基因型是________。 ②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类有_______________________________， 其比例为____________。 ③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，B基因的基因频率为____________。 ④将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用________基因型的原生质体进行融合。 ⑤请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。 _______________________________。 (2)有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良，以获得抗病大豆品种。 ①构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时，使用的酶有 ________________________________。 ②判断转基因大豆遗传改良成功的标准是______________，具体的检测方法_________________________________。 (3)有人发现了一种受细胞质基因控制的大豆芽黄突变体(其幼苗叶片明显黄化，长大后与正常绿色植株无差异)。请你以该芽黄突变体和正常绿色植株为材料，用杂交实验的方法，验证芽黄性状属于细胞质遗传。(要求：用遗传图解表示) 解析：(1)①根据组合一中不抗病母本与抗病父本杂交，所得后代全为抗病植株可知，抗病对不抗病为显性，再根据各组合中F1的表现型及比例可推出组合一中父本基因型为BbRR，组合二中父本基因型为BbRr。 ②表中F1浅绿抗病植株基因型为BbRr，若每对性状分别考虑，其自交所得的F2成熟植株中子叶的基因型为bb的个体幼苗阶段死亡，表现型只有2种(深绿1/3、浅绿2/3)，花叶病抗性表现型有2种(抗病3/4、不抗病1/4)，所以两种性状组合的表现型应有4种，其中深绿抗病占1/3×3/4，深绿不抗病占1/3×1/4，浅绿抗病占2/3×3/4，浅绿不抗病占2/3×1/4。其比例为子叶深绿抗病∶子叶深绿不抗病∶子叶浅绿抗病∶子叶浅绿不抗病＝3∶1∶6∶2。 ④表中F1的子叶浅绿抗病植株基因型为BbRr，产生花粉培养成单倍体植株基因型为BR、Br、bR、br四种。要获得子叶深绿抗病植株的基因型为BBR－，所以用来融合的原生质体基因型为BR与BR或BR与Br。 ⑤纯合的子叶深绿抗病植株基因型为BBRR，组合一中用作父本的植株基因型为BbRR，只要将该植株自交，获得的深绿抗病植株即为BBRR。 (2)①构建重组DNA分子时先用限制性核酸内切酶切割形成黏性末端，再用DNA连接酶连接目的基因和运载体形成重组DNA分子。 ②转基因大豆改良成功的标准是具有抗病的性状，通过病毒来检测大豆是否具有抗病的性状。 (3)验证某一性状为细胞质遗传的方法为正交与反交法，细胞质遗传正交与反交的结果不相同，子代均与母本表现一致。 答案：(1)①BbRR　BbRr ②子叶深绿抗病∶子叶深绿不抗病∶子叶浅绿抗病∶子叶浅绿不抗病　3∶1∶6∶2 ③80% ④BR与BR、BR与Br ⑤用组合一的父本植株自交，在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深绿抗病大豆材料 (2)①限制性核酸内切酶和DNA连接酶 ②培育的植株具有病毒抗性　用病毒分别感染转基因大豆植株和不抗病植株，观察比较植株的抗病性 (3)P ♀芽黄突变体×正常绿色植株♂ ↓ F1幼苗均呈芽黄(黄化) P ♀正常绿色植株×芽黄突变体 ♂ ↓ F1幼苗均呈正常绿色 10．(2010年高考四川卷)为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小