2012【优化方案】生物人教版必修2精品课件：第2章第2节.pptVIP

第2节　基因在染色体上 课标领航 1．尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。 2．说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 3．运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 【重点】　基因位于染色体上的理论假说和实验证据；孟德尔遗传规律的现代解释。 【难点】　运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上；基因位于染色体上的实验证据。 核心要点突破 实验探究创新 知能过关演练 第2节 基础自主梳理 基础自主梳理 一、萨顿的假说 1．内容：基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的。 2．依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 (1)基因在杂交过程中保持_______和______。 (2)在体细胞中基因____存在，染色体也是_____的。在配子中成对的基因只有一个，同样，成对的染色体也只有_____。 染色体 完整性 独立性 成对 成对 一条 (3)体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自_____，同源染色体也是如此。 (4)_______ 基因在形成配子时自由组合，______________在减数第一次分裂后期也是自由组合的。 ?思考感悟 1．细胞中的基因都位于染色体上吗？为什么？ 【提示】　不是。核基因都位于染色体上，而质基因位于线粒体等内。 母方 非等位 非同源染色体 二、基因位于染色体上的实验证据 1．实验现象的解释 F2 2．实验结论：基因在_______上。 3．一条染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈______排列。 三、孟德尔遗传规律的现代解释 1．基因的分离定律的实质 (1)杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的________。 (2)在减数分裂形成配子时，_________随同源染色体的分开而分离。 染色体 线性 独立性 等位基因 2．基因的自由组合定律的实质 (1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。 (2)在减数分裂过程中，___________上的等位基因彼此分离的同时，______________上的非等位基因自由组合。 ?思考感悟 2．同源染色体上的非等位基因，遵循基因的自由组合定律吗？ 【提示】　不遵循。 同源染色体 非同源染色体 核心要点突破 基因位于染色体上的实验证据 1．细胞内染色体的分类 2．果蝇的杂交实验及分析 (1)选材重要性：要证实萨顿的假说，需将某一特定基因与特定染色体联系起来，摩尔根以果蝇为实验材料，研究性染色体上的基因获得成功。 (2)结果分析：F2个体红眼与白眼比例为3∶1，说明这对性状符合分离定律。白眼全是雄性说明与性别相联系。 (3)基因型书写：常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上；性染色体上的基因须将性染色体及其上基因一同写出，如XwY。 (4)假设：控制白眼的隐性基因只位于X染色体上，Y染色体上无相对应的等位基因。 (5)假设的验证：亲本中的白眼雄蝇和子代红眼雌蝇交配，后代性状比为1∶1，符合分离定律。 (6)实验结论：决定红眼和白眼的基因位于X染色体上。 例1 A．果蝇翅形大翅对小翅为显性 B．根据实验结果判断果蝇的翅形遗传遵循基因分离定律 C．根据实验结果可证明控制翅形的基因位于X染色体上 D．F2中雌果蝇基因型相同，雄果蝇有两种基因型 【思路点拨】　此题主要考查验证基因在染色体上的实验，正确解答应注意以下几点： ①明确研究的是一对等位基因和一对相对性状的控制。 ②注意每一代果蝇性状与性别的联系。 ③正确书写遗传图解。 【尝试解答】　____D____ 【解析】　大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配，F1全是大翅果蝇，所以大翅对小翅为显性。根据题中信息“F2：大翅雌果蝇2159只，大翅雄果蝇1011只，小翅雄果蝇982只”可知，大翅∶小翅≈3∶1，符合基因分离定律，又因为大翅果蝇雌雄不等，可推知控制翅形的基因位于X染色体上。遗传图解如下： 可见，F2中雌果蝇有两种基因型，分别为XAXA和XAXa。 【互动探究】 (1)若控制翅形的基因位于常染色体上，则F2中各种类型的果蝇数量关系如何？ (2)若判断控制翅形的基因位于常染色体上还是X染色体上，能否用F2中的小翅雄果蝇与大翅雌果蝇杂交？ 【提示】　(1)F2中大翅雌∶大翅雄∶小翅雌∶小翅雄≈1∶1∶1∶1。 (2)不能。可用小翅雌果蝇与大翅雄果蝇杂交进行判断。若后代大翅全为雌果蝇，小翅全为雄果蝇则说明控制翅形的基因位于X染色体上。若表现型与性别无关，则说明基因位于常染色体上。 【探规寻律】　①XY代表一对同源染色体，不能误解为一对等位基因。 ②孟德尔分离定律的研究采用假说—演绎法；萨顿推理基因和染色体的关系采用的是类比推理法。 ③性别决定由受精卵中的性染色体决定，形成受精卵的一瞬间便决定了是雌性还是雄性。 ④Y染色体上没有红眼、白眼基因并不