2012年《高考风向标》高考地理一轮复习 第二部分 第七章 第一节 人口的数量变化 人口的合理容量.ppt

* 第二部分 人文地理 第七章 人口的变化 1．不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2．环境承载力与人口合理容量的区别。 3．人口迁移的主要原因。 4．地域文化对人口的影响。 第一节 人口的数量变化 人口的合理容量 考点 1 人口增长的地区差异及影响 发展中国家与发达国家由于所处的人口增长阶段不 同，因而人口增长状况、面临的人口问题、采取的对策 及今后人口变化趋势不同，对比分析如下表： 【典例 1】(2011 年佛山质检)图 7－1－1 为中国人口 变化图(人口自然增长率－城镇社会劳动者增长率＝剩 余劳动力增长率)，读图回答(1)～(2)题。 图 7－1－1 (1)关于图中①、②、③、④各时段我国人口增长状 况的说法，正确的是( ) A．①时期，人口出生率大幅下降，导致人口自然增 长率降低 B．②时期，人口增长暂时处于 “低—低—低”模 式 C．③时期，经济的快速发展，导致人口自然增长率 下降 D．④时期，人口增长速度比较平稳 (1)①时期人口出生率较高，且远大 于死亡率；(2)②时期人口出生率仍大于 2%；(3)20 世纪 70 年代我国实施计划生育政策；(4)④时期人口 出生率和死亡率趋于稳定，变化不大。 结合选项提取图中信息进行分析→ 联系我国的历史背景和人口政策→④时期，人口增 长速度较平稳。 答案：D (2)图示时期，大多数年份我国社会剩余劳动力增长 率较大，这说明我国( ) A．人口自然增长率高 C．新增就业岗位有限 B．人口出生率高 D．城市化进程快 ①图示时期为我国建国到八十年代初； ②社会剩余劳动力增长率较大。 分析提取信息①、②→说明这时期我国 城市经济发展水平低→对剩余劳动力的吸纳力有限。 答案：C 【跟踪练 1】读世界人口增长过程图(图 7－1－2)， 关于世界人口增长的说法，正确的是( ) 图 7－1－2 世界人口增长过程图 A．世界人口增长最快的时期是公元 1770 年至 1950 年 B．世界人口增长最快的时期是 1950 年以后 C．世界人口增长与生产力的发展无关 【答案】B 【提取信息】①1950 年之前，人口增长曲线较平滑； ②1950 年之后，人口增长曲线较陡。 【思路整理】根据人口增长曲线的弯曲度→推知 1950 年后人口增长最快。 D．世界人口增长的快慢取决于自然条件的优劣 考点 2 人口增长模式及其转变 1．原始型、传统型和现代型三种人口增长模式的比 较 2.人口增长模式的地区差异的原因 根本原因在于社会生产力的发展。在工业革命以后， 由于不同国家、地区的工业化进程和社会经济发展差异 的扩大，世界人口增长模式的地区差异也随之扩大。尤 其在第二次世界大战以后，世界人口增长模式的地区差 异更加明显。 【典例 2】(2010 年广东六校联考)读人口增长模式及 其转变过程图(图 7－1－3) ，关于人口增长模式及其转 变的叙述正确的是( ) 图 7－1－3 A．世界人口增长模式的由高位静止转变为低位静止 首先是由出生率的下降开始的 B．人口增长模式的第二阶段是人口自然增长率逐渐 加速且人口数量最多的阶段 C．人口增长模式的第三阶段是人口自然增长率逐渐 减速且人口数量开始下降的阶段 D．人口增长模式的第四阶段是人口自然增长率低但 人口数量最多的阶段 ①人口死亡率早于出生率开始下降； ②自然增长率代表人口增长速度的快慢；③第四阶段， 出生率和死亡率的数值差最小。 根据选项提取有效信息→结合所学知 识→对选项逐个判断。 答案：D 【跟踪练 2】(2011 年茂名一模)读人口增长模式示意 图(图 7－1－4)，回答(1)～(2)题。 图 7－1－4 (1)如果该图表示同一地区的人口增长过程，按照一 ) 般规律，排列顺序正确的是( A．甲—乙—丙—丁 C．丙—丁—乙—甲 B．丁—丙—乙—甲 D．乙—丙—甲—丁 【答案】B 【提取信息】①丁出生率高，死亡率高，自然增长 率低；②甲出生率低，死亡率低，自然增长率低。 【思路整理】人口增长过程一般规律是：原始型— 传统型—现代型→丁为原始型，甲为现代型→该地区为 丁—丙—乙—甲。 (2)如果该图表示不同地区人口的增长过程，则最有 ) 可能表示我国的是( A．甲 C．丙 B．乙 D．丁 【答案】A 【提取信息】我国目前已基本实现了由传统型向现 代型的转变。 【思路整理】结合提取信息→低出生率、低死亡率、 低自然增长率→与甲相符。 考点 3 环境承载力与人口合理容量的区别与联系 环境承载力与人口合理容量的比较分析 【典例 3】木桶效应是指组成木桶的木板如果