2012年《高考风向标》高考生物一轮复习 课件：必修1 第5章 本章知识整合 [配套课件].pptVIP

* 本章知识整合 光合作用和呼吸作用的相关计算 1．光合作用和呼吸作用的相对强弱(以绿色植物为例) (1)没有光合作用时，植物仍有呼吸作用，植物体内葡萄糖 的总量减少，环境中 CO2量增加，O2量减少。 (2)有光合作用但弱于呼吸作用时，植物体内葡萄糖的总量 减少，环境中的 CO2量增加，O2量减少。 (3)光合作用和呼吸作用的强度相等，植物体内葡萄糖的总 量不变，环境中的 CO2量不变，O2量不变。 (4)光合作用强度大于呼吸作用，植物体内葡萄糖的总量增 加，环境中的 CO2量减少(减少部分即用于合成葡萄糖的增加部 分)，O2量增加(增加部分即是积累了多少葡萄糖时所释放的部 分)。 (5) 不存在只进行光合作用而不进行呼吸作用的生物或细 胞。 2．通过光合作用和呼吸作用的反应式进行计算 (1)物质计算 ①光合作用释放 6O2来自光反应阶段原料水的光解。 ②光反应阶段，12H2O光解产生 24 个[H]，在暗反应中用 于还原 6CO2，并产生 6H2O。 ③光合作用产物 C6H12O6中的碳和氧来自原料 CO2，氢来自 原料水。 ④生成物 6H2O 中的氢来自原料水，氧来自原料 CO2。 原料 6O2。 ②生成物 6CO2中的碳来自原料 C6H12O6，氧来自原料 6H2O 和 C6H12O6。 (2)光合作用、呼吸作用结合计算 ①光合作用实际产氧量＝实测的氧气释放量＋呼吸作用耗 氧量 ②光合作用实际二氧化碳消耗量＝实测的二氧化碳消耗量 ＋呼吸作用二氧化碳释放量 ③光合作用葡萄糖净生成量＝光合作用实际葡萄糖生成量 －呼吸作用葡萄糖消耗量 ①生成物 12H2O 中的氢来自原料 6H2 和 C6H12O6，氧来自 ＋2 ＋2.5 ＋3 ＋3.5 光照后的重量变化(mg)﹡ －3.5 －3 －2.5 －2 暗处理后的重量变化(mg)﹡ 30 29 28 27 温度(℃) 4 3 2 1 组别 验：实验前先称出叶片的重量(各组均相等)，在不同温度下分别 暗处理 1 小时，测其重量变化；再立刻光照 1 小时(光照强度等 条件相同)，再测其重量变化。得到如下结果： 注：﹡指与实验前的重量进行比较 【例题】将某植物的大小相似的绿色叶片分组进行如下实 多？( ) A．27℃ B．28℃ C．29℃ D．30℃ 【综合考点】包含了光合作用与呼吸作用，通过分析实验 数据来解答问题。 【解析】在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化； 再立刻光照1小时(光照强度等条件相同)，再测其重量变化。说 明叶片进行了2小时呼吸作用，1小时光合作用，净重量加上2 小时呼吸量即为实际光合作用生成量。经计算，30℃实际光合 作用生成量为9 mg，产生氧气量最多。 【答案】D 则在哪一温度条件下，每小时叶片光合作用产生氧气量最 度和呼吸作用强度的测定，并分析回答有关问题(注：A 为开关； B 为玻璃罩；C 为转基因植物；D 为烧杯，内装 NaOH 或 NaHCO3 溶液；E 为红墨水滴；F 为直尺)。 图 5－1 【考题预测】请利用图 5－1 装置完成对某植物光合作用强 (1)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是： ①在甲、乙两装置的 D 中都放入等量____________溶液， 装置乙作为________________； ②将甲、乙两装置放在适宜的光照强度和温度等条件相同 的环境中； ③30 分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和 刻度。 (2)测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是： ①________________________________________________ _____________________________________________________； ②_______________________________________________； Ⅰ.实验步骤 ③30 分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和 刻度。 Ⅱ.实验结果和分析 (1)实验结果如下表，填写表中的两个空格： 【答案】 Ⅰ.(1)①NaHCO3 对照(组) (2)①在甲、乙两装置的 D 中都放入等量的 NaOH 溶液，装 置乙作为对照 ②将甲、乙两装置遮光处理，放在温度等条件相同的环境 中 (2)假设红墨水滴每移动 1 厘米植物体内的葡萄糖增加或减 少 1 克，植物的实际光合速率是________克葡萄糖/小时。假设 每天光照 15 个小时，一昼夜积累葡萄糖________克(不考虑昼 夜温差的影响)。 (2)12(实际光合速率＝净光合速率＋呼吸速率＝6) 84{积 呼吸作用与光合作用的综合联系 (1)光合作用与呼吸作用中物质和能量的转化