2012年高二政治：1.1.2关于世界观的学说课件（新人教必修4）.pptVIP

哲学是什么？ 第一课 第二框 关于世界观的学说 视频：吕轻侯智取姬无命 我是谁？ 我生从何来，死往何处？ 人与宇宙是什么关系？ 宇宙是否有尽头？ 各种世界观： 古希腊唯物主义哲学家泰勒斯认为“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。 （2）世界观与方法论的关系 方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 世界是不停运动的 我们要用变化的观点看问题，例如：士别三日当刮目相看。 * 哲学的功用是什么？ 哲学的起源是什么？ 思考：哲学的研究对象是什么？ 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 （1）世界观的含义 哲学就是关于世界观的学问。 1.我在上政治课 2.我在认真地上政治课 3.我觉得世界象学习政治一样总是存在某些不为所有的规律。 1、近年来，全球变暖的趋势日益明显。 2、暖冬对农作物的生长产生影响。 3、人类活动是造成全球变暖的重要因素。 4、世界的发展有其内在的客观规律，人可以利用规律， 但不能无视或抗拒规律。 对整个世界及人与世界关系更为宏观和本质的分析 对某个具体 问题的分析 古希腊哲学家赫拉克利特，他认为，万物的本原是“火”，世界上的一切都是由火构成的。 明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天，” ，“心外无物，心外无事，心外无理，心外无义，心外无善”。 1、哲学是系统化理论化的世界观 哲学就是关于世界观的学问。 联系 存在 特点 含义 区别 哲学 世界观 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 零散、自发形成的 人人都有 哲学是系统化理论化的世界观 自觉形成的、系统化、理论化 不是人人都有 A.哲学与世界现的研究对象都是整个世界； B.哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 世界观 方法论 决定 体现 哲学是世界观和方法论的统一。 （社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学、政 治学等） 世界 自然界 人类社会 思维 认识和改造自然的知识 认识和改造社会的知识 关于人的认识和思维的知识 （自然科学知识，如物理学、化学、生物学等） （思维科学知识，如心理学、逻辑学等） 自然科学：生命的遗传规律、能量守衡和转化规律等。 社会科学：价值规律等 思维科学：人的思维规律 2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。 (1)哲学的思维特点： 反思、概括、抽象。 反思，概括，抽象 分析，综合 哲学 具体科学 抽象，一般，共性 具体，个别，个性 提示世界最普遍的规律，最一般的本质 提示世界某一领域某一方面的规律 整个世界 世界某一领域某一方面 哲学与具体学科有什么区别？ 1.达尔文生物进化论，否定神创论 2.美国登月活动，找不到天堂天国 3.人体基因图谱绘制 4.牛顿晚年在研究行星为什么围绕太阳转时，认为除了万有引力外，还有上帝的第一推动力，结果，研究走入歧途。 哲学与具体学科有什么联系？ * * * 从吕秀才在楼梯上见到姬无命开始.吕：“别过来，子曾经曰过，武力是解决不了任何问题的。”“什么子？”吕：“吕子”姬：“想怎么死，我成全你。”郭：“排山倒海，哎哟。”姬：“下回出招，用不着先喊。拿命来。”吕：“慢着，杀我可以，但得先说明白了，我到底是死在谁的手里？”姬：“废话，我呀。”吕：“我是谁？”姬（迷茫）：“我怎么知道你是谁？”吕：“问题来了吧”姬：“你，什么意思？”吕：“这得从人和宇宙的关系开始讲起了，在你身上长久以来，一直就有一个问题在缠绕着你”姬：“什么问题呀？”吕：“我是谁？”姬：“这个我已经知道啦”吕：“不，你不知道，你知道吗？你是谁？姬无命吗？不，这只是个名字，一个代号，你可以叫姬无命，我也可以叫姬无命，他们都可以，把这个代号拿掉之后呢？你又是谁？”姬：“我，不知道，我也不用知道”吕：“好，好，那你再回答我另一个问题，我 是谁？”姬：“这个问题已经问过了”吕：“不，我刚才问的是本我，现在问的是自我”姬：“这有什么区别吗？”吕：“举个例子，当我用我这个代号来进行对话的同时，你的代号也是我，这意味着什么呢，这是否意味着你就是我，而我也就是你？”姬：“这这，这个问题没什么意义嘛”吕：“那就问几个有意义的，我生从何来，死往何处？我为何要出现在这个世界上？我的出现对这个世界来说意味着什么？是世界选择了我，还是我选择了世界？”姬：“够啦！”吕：“我和宇宙之间有必然的联系吗？宇宙是否有尽头？时间是否有长短？过去的时间在哪里消失？未来的时间又在何处停止？我在这一刻提出的问题，还是你刚才听到的问题吗？”姬