2012高考生物二轮复习精品课件 第二编 模型构建 知能储备.pptVIP

* 1．概念模型 概念图题都是以命题的形式显示概念间的意义联系，并用具体事例加以说明，来展示概念间层级结构的示意图。生物学概念图的主要目的和作用是理清生物学概念之间的独立关系、从属关系，使分散的生物学概念系统化，一般采用集合的形式。 模型构建 知能储备 (1)理清生物学概念的独立、从属与公共等关系 如图所示中乳酸菌、硝化细菌是不同种类的细菌，故二者是独立关系；乳酸菌、硝化细菌都属于细菌，因此是从属关系。 (2)生物试题中常见的概念图 概念图能够使分散的生物学概念理顺为系统化的知识，是高考试题中常见的一种命题形式。 ①细胞的生命历程概念图 ②遗传分子基础概念图 ③物种的形成概念图 ④内环境的组成与稳态概念图 ⑤种群的数量特征及变化 2．物理模型 物理模型是指客观实物的相似模拟或者是客观现实的形象显示。通常分为以下两种类型。 (1)形态结构模型：描述生物体、器官、组织、细胞的形态结构示意图或模式图或部分图解。常考的形态结构模型如下： 动物细胞(左)和植物细胞(右)亚显微结构模式图 细胞膜结构模式图 突触结构模式图 (2)过程模型图：描述生命活动的动态过程或生物进化的过程。常考的过程模型如下： 分泌蛋白的分泌过程模型 自由扩散和协助扩散示意图 主动运输示意图 物质进出细胞的方式模式图 酶的专一性解释模型 有氧呼吸过程模型 光合作用过程模型 人体细胞与外界环境的物质交换模型 体温调节过程模型 血糖平衡的调节模型 激素分泌的反馈调节模型 体液免疫与细胞免疫过程模型 生态系统的能量流动模型 3．数学模型 数学模型就是对于一个特定的事物为了一个特定目标，根据特有的内在规律，作出一些必要的简化假设，运用适当的数学工具，得到的一个数学结构。数学模型通常以数学关系式的形式表示出来，并配以曲线图、表格等形式。 (1)单曲线：常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。常有以下种类： ①升曲线 ②降曲线 ③先升后降 ④先降后升 ⑤升降不断变化 *