2012高考生物优化探究一轮复习精品课件：必修1第1章走进细胞.pptVIP

* 第一章　走近细胞 考 点 展 示 考 点 分 析 1.细胞学说的建立过程(Ⅰ) 2．多种多样的细胞(Ⅱ) 1.原核细胞和真核细胞的结构特点及比较 2．举例说出常见原核生物与真核生物 3．高倍显微镜的使用及注意事项 一、从生物圈到细胞 1．生命活动离不开细胞 (1)细胞是生物体 的基本单位，即使是没有细胞结构的病毒也必须依赖 才能生活 (2)单细胞生物单个 就能完成各项生命活动 (3)多细胞的动物和植物依赖各种 的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 2．生命系统的结构层次 (1)生命系统共分8个层次，依次为： 、个体、种群和群落、生态系统、生物圈 (2)细胞是地球上最基本的生命系统；各种生物都具有或都参与的结构层次是 . 结构和功能 细胞 细胞 分化 细胞、组织、器官、系统 个体、种群和群落、生态系统、生物圈 二、细胞的多样性和统一性 1．显微镜的使用 (1)基本原则：不管物像多么好找，任何情况下都必须先 倍镜后 倍镜观察 (2)高倍显微镜的使用：在 下观察清楚，找到物像→将物像移到 →转动 换用高倍镜观察→ ，直到看清楚为止 (3)注意事项：显微镜成放大 的虚像，例实物为字母“b”，则视野中观察为“ ”。若物像在偏左上方，则装片应向 移动。移动规律：向 的方向移动。但研究细胞质环流方向时，显微镜下观察的和实际环流方向一致 低 高 低倍镜 视野中央 转换器 转动细准焦螺旋 倒立 q 左上方 偏向相同 2．原核细胞与真核细胞 (1)分类依据：分类依据：有无以 为界限的细胞核 (3)举例：常见原核生物有 等 核膜 细菌、颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜 3．细胞学说建立过程 细胞的多样性与统一性 1．细胞多样性的表现 (1)不同细胞的形态、结构不同。对多细胞生物来说，这是细胞分化的结果。 (2)真核细胞与原核细胞的比较 [知识拓展]并非所有的原核细胞都有细胞壁，如支原体无细胞壁。 2．细胞统一性的表现 (1)化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。 (2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。 (3)增殖方式：通过细胞分裂进行细胞的增殖。 (4)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。 (5)能源物质：以ATP作为直接能源物质。 [知识拓展] (1)细胞形态、结构是与功能相适应的。 (2)哺乳动物成熟红细胞无细胞核和核糖体等众多的细胞器，不进行细胞分裂。 1．(2011年武汉模拟)下列关于①～⑨物质与结构在各种生物中的存在的叙述，不正确的是(　　) ①核酸　②蛋白质　③中心体　④叶绿体　⑤线粒体 ⑥核膜　⑦核糖体　⑧细胞膜　⑨细胞壁 A．①、②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻、草履虫体内都存在 B．⑦、⑧、⑨在大肠杆菌和衣藻体内都存在 C．①～⑨在衣藻体内都存在 D．①～⑨中除③、④、⑨以外，其余的在衣藻和草履虫体内都存在 解析：核酸和蛋白质是生命体的基本组成物质，在噬菌体、大肠杆菌、衣藻、草履虫体内都存在；草履虫无线粒体，其呼吸是通过细胞膜进行的，故D不正确。 答案：D 病毒与人体健康(热点) 病毒是一类特殊的生物，没有细胞结构，与细胞生物不同，其中HIV、SARS、H1N1高致病流感、禽流感等与人体健康密切相关，是近年高考命题的热点。内容涉及病毒的结构、细胞内寄生、逆转录、免疫等知识，常以综合考查的形式出现。 [知识拓展] (1)HIV、SARS遗传物质都是RNA，RNA呈单链结构，不稳定，变异率高。 (2)在细胞工程中，用灭活的病毒诱导动物细胞融合；在基因工程中，可作为载体将目的基因导入受体细胞。 (3)部分病毒的遗传物质为RNA，可在宿主细胞内进行RNA复制或逆转录过程，是对中心法则的补充完善；病毒在免疫中以抗原的身份出现。 (4)用DNA酶处理病毒的遗传物质，再侵染宿主细胞，若有病毒增殖，说明遗传物质为RNA，反之则为DN