- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2012高考生物优化探究一轮复习精品课件:必修2第2章第2节基因在染色体上和伴性遗传.ppt
伴性遗传与自由组合问题 (2011年苏北四市联考)下图为人类的两种遗传病的家族系谱。甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制),已知其中一种病为伴性遗传。请回答: (1)甲病的遗传方式属于________染色体上________性遗传。 (2)写出Ⅰ1的一个初级卵母细胞所产生卵细胞的类型: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)写出Ⅲ10的基因型:________。 (4)若Ⅲ8与Ⅲ11结婚,生育一个患甲病子女的概率为________,生育一个只患一种病子女的概率为________。若Ⅲ8与人群中表现正常的男性结婚,已知正常男性人群中甲病基因携带者的概率为1/10 000,则生育一个患甲病子女的概率为________。因此,应禁止________结婚,以降低后代遗传病的发病率。 【解析】 图中1号和2号不患甲病,而后代女儿4号为甲病患者,由此可以判断甲病为常染色体隐性遗传病;同理,由3号和4号不患乙病,而后代7号为乙病患者,可以判断乙病是隐性遗传病,结合题中信息可知,乙病为伴X隐性遗传病。相关个体的基因型为:Ⅰ1-AaXBXb,Ⅲ10-AAXBXb或AaXBXb;Ⅲ8-1/2aaXBXB或1/2aaXBXb,Ⅲ11-1/3AAXBY、2/3AaXBY,Ⅲ8和Ⅲ11的后代患甲病的概率是2/3×1/2=1/3,患乙病的概率为1/2×1/2×1/2=1/8,只患一种病的概率为1/3×(1-1/8)+1/8×(1-1/3)=3/8,正常男性为Aa的概率为1/10 000,和Ⅲ8婚配产生甲病患者的概率为1/2×1/10 000=1/20 000,远远低于Ⅲ8和Ⅲ11的近亲婚配后代患病的概率。 【答案】 (1)常 隐 (2)AXB或AXb或aXB或aXb (3)AAXBXb或AaXBXb (4)1/3 3/8 1/20 000 近亲 伴性遗传的实验探究问题 已知果蝇的灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制,黄色对灰色为显性。现用两个杂交组合:灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇,只做一代杂交实验,每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状,并以此为依据,对控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上的问题,作出相应的推断。(要求:只写出子一代的性状表现和相应推断的结论) 【解析】 (1)根据题意可知,最后的结论可能是黄色位于常染色体上或X染色体上;(2)显性性状考虑纯合子和杂合子两种情况。可以用下表分析: 【答案】 如果两个杂交组合的子一代中为黄色个体多于灰色个体,并且体色的遗传与性别无关,则基因位于常染色体上。 如果在杂交组合:灰色雌蝇×黄色雄蝇中,子一代中的雄性全部表现灰色,雌性全部表现黄色;在杂交组合:黄色雌蝇×灰色雄蝇中,子一代中的黄色个体多于灰色个体,则基因位于X染色体上。 * 一、萨顿的假说 1.内容及研究方法:内容是基因在 上;研究方法是 法 染色体 类比推理 二、基因位于染色体上的实验证据 3.结论:基因在 上(后来摩尔根等又证明了基因在染色体上呈 排列) 染色体 线性 三、伴性遗传 1.概念: 上的基因控制的性状遗传与性别相联系的遗传方式 性染色体 性染色体与性别决定 1.性别决定的概念 雌、雄异体的生物决定性别的方式。 2.染色体类型 3.性别决定 生物界中很多生物都有性别差异,雌雄异体的生物,其性别主要由性染色体决定。根据生物体中性染色体差异,主要存在XY型和ZW型两种性别决定类型。 XY型、ZW型性别决定的比较 4.性别分化 (1)性别决定的基础:性染色体。 (2)性别决定的时间:受精作用时。 (3)性别分化指受精卵在性别决定的基础上,进行雄性或雌性性状分化和发育的过程,它与环境有关。凡是有性别分化的生物,幼体都有可能向雌雄两方面发育,若内外环境非常有利于某一性别的发育,就有可能产生与性染色体不一致的结果,发育为一定性别的表现型,即性别表现取决于基因型和环境条件的共同作用。 ①营养影响性别分化 如蜜蜂蜂王的发育: 受精卵―→幼虫蜂王浆蜂王花粉工蜂(生殖器官发育不全) ②其他影响性别分化的因素还有温度、日照长度、激素等。 [知识拓展] (1)性别决定只出现在雌雄异体的生物中,雌雄同体
您可能关注的文档
- 2012高考一轮历史复习课件 :4.1近代中国反侵略、求民主的潮流(人教版必修1).ppt
- 2012高考一轮历史复习课件:1.2古代中国的政治制度(人教版必修1).ppt
- 2012高考一轮历史复习课件:2.2古代希腊罗马的政治制度.ppt
- 2012高考一轮历史复习课件:3.2近代西方资本主义制度的确立与发展(人教版必修1).ppt
- 2012高考一轮历史复习课件:3.3近代西方资本主义制度的确立与发展(人教版必修1).ppt
- 2012高考一轮历史复习课件:4.2近代中国反侵略、求民主的潮流(人教版必修1).ppt
- 2012高考一轮历史复习课件:4.3近代中国反侵略、求民主的潮流(人教版必修1).ppt
- 2012高考一轮历史复习课件:5.1 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立(人教版必修1).ppt
- 2012高考一轮历史复习课件:5.2 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立(人教版必修1).ppt
- 2012高考一轮历史复习课件:6.2现代中国的政治建设与祖国统一(人教版必修1).ppt
- 2012高考生物优化探究一轮复习精品课件:必修2第3、4章章末归纳整合.ppt
- 2012高考生物优化探究一轮复习精品课件:必修2第3章第1节DNA是主要的遗传物质.ppt
- 2012高考生物优化探究一轮复习精品课件:必修2第3章第2节DNA分子的结构、复制和基因是有遗传效应的DNA片段.ppt
- 2012高考生物优化探究一轮复习精品课件:必修2第4章第1节基因指导蛋白质的合成.ppt
- 2012高考生物优化探究一轮复习精品课件:必修2第5、6、7章章末归纳整合.ppt
- 2012高考生物优化探究一轮复习精品课件:必修2第5章第1节基因突变和基因重组.ppt
- 2012高考生物优化探究一轮复习精品课件:必修2第5章第2节染色体变异.ppt
- 2012高考生物优化探究一轮复习精品课件:必修2第5章第3节人类遗传病.ppt
- 2012高考生物优化探究一轮复习精品课件:必修2第6章从杂交育种到基因工程.ppt
- 2012高考生物优化探究一轮复习精品课件:必修2第7章现代生物进化理论.ppt
文档评论(0)