7-5年制大纲.docVIP

新疆医科大学 妇产科学理论大纲 （供临床医学7年制/5年制/基础医学/医学影像/临床药学本科班用） 妇产科学教研室 2014年 I 前言 妇产科学是医学科学的重要组成部分，是属于临床医学中的一门涉及面较广和整体性较强的学科，是医学生的必读课程、主干课程，为更好地开展妇产科学教学工作，使每一位医学生能更好地掌握妇产科学的基本知识和基本技能，特制订本大纲，供教学及考核时参考使用。 本大纲适用于临床医学7年制、5年制、基础医学、医学影像、临床药学本科班。现将大纲使用中有关问题说明如下： 1．为了使教师和学生更好地掌握教材大纲，每章节均列出教学目的要求和内容三个部分。教学目的注明教学目标（即按国家职业医师标准要求），教学要求分掌握，熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一标示。（核心内容即知识点一下划实线，重点内容下划虚线，一般内容不标示）便于学生重点学习。 2．教师在保证大纲核心内容的前提下，根据不同班级及专业采用不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。 3.在教学过程中，教师应充分发挥主导作用，授课突出重点，结合国内外研究的最新进展，突出实用性，不但要介绍新的治疗理念和新技术的临床应用，同时也要兼顾本地区实际情况，要始终按照三基（基础理论、基本知识、基本技能）和三严（严肃态度、严格要求和严密方法）的要求，培养学生独立思考和综合分析解决问题的能力。 特别需要说明的是，医学知识浩如烟海，教材内容也极为丰富，大纲仅对医学生必须掌握的妇产科学知识作了一些相对界定，希望在教学实践中能够在本大纲的基础上引导学生拓展思路、开阔视野，并积极介绍妇产科学临床与科研的相关最新进展，使妇产科学教学既有规范性，又具灵活性和先进性，为发展医学教育事业保证广大妇女的身心健康做出应有的积极贡献。 对于英文词汇，本大纲未作特殊说明，希望医学生对教材中提及的专业词汇均能熟悉和掌握。 Ⅱ 正 文 生殖生理 教学目的：通过熟悉女性一生各时期的生殖内分泌变化及临床表现来学习正常月经周期的临床表现，掌握子宫内膜及其他生殖器官的周期变化，卵巢功能和性激素的生理作用及月经调节机制对月经的影响。 教学要求: 了解妇女一生中各阶段的生理特点。 2. 掌握卵巢功能及其周期性变化。 3.掌握性激素的生理作用和生殖器官的周期性变化及其临床意义。 4.熟悉月经的临床表现及掌握月经调节机理.. 教学内容: 1.一般介绍妇女一生中各时期的生理特点. 2.重点讲解卵泡的发育过程,以及卵巢分泌的性激素（雌、孕和雄激素）的生理作用. 3.讲解卵巢激素对生殖器官的作用和引起的周期性变化. 4.讲解下丘脑、垂体和卵巢的神经内分泌轴对月经周期的调节机理。 5一般介绍经期卫生 妊娠生理 熟悉卵子受精、输送、发育、着床的过程。胎盘的形成及胎盘的功能。了解的生长发育及其生理特点。掌握妊娠期母体生殖系统、乳房、血液、心血管系统及泌尿系统的变化特点。内容1.受精、受精卵的发育和着床条件、过程。胎盘、胎膜、脐带和羊水的形成，胎盘的功能。 妊娠期母体、 生殖系统（子宫、 卵巢、 输卵管、 阴道）， 乳房的变化；血液（血容量、血液成分的变化），循环、泌尿系统的变化。熟悉决定分娩的因素掌握枕先露的分娩机转掌握分娩的临床经过及处理 掌握决定分娩的三因素。 掌握枕先露的分娩机转. 掌握分娩的临床经过及处理. 教学内容: 重点讲解决定分娩的三因素即产力、产道及胎儿,并说明三者间的相互关系. 重点讲解以枕先露为例的分娩机转,说明胎儿在通过产道时,为了适应产道的形状和大小所进行的连续动作. 讲解分娩的先兆征象,自产的诊断及产程的分期. 重点讲解三个产程的临床经过及处理. 流产(双语教学) 教学目的：了解病因和病理变化熟悉不同发展阶段和处理掌握几种特殊的临床表现，处理原了解异位妊娠的定义和分类了解输卵管妊娠的病因和病理变化掌握输卵管妊娠的临床特点，辅助诊断方法掌握输卵管妊娠的处理原则。熟悉妊娠高血压疾病的病因，基本病理生理变化掌握分类及临床表现和诊断方法熟悉鉴别诊断及预防措施了解对母儿的主要，治疗方法及并发症的处理和产科处理原则等。妊娠合并病毒性肝炎临床表现，诊断及对孕妇及胎儿的危害性，母婴传播途径了解病因及分类熟悉临床表现及诊断方法掌握处理方法和原则。了解病因、发病机理掌握临床表现、诊断、鉴别诊断熟悉本病对母儿的危害性和早处理的重要性。掌握产力异常（低张性宫缩乏力），产道异常（骨产道异常），胎位异常（臀位、横位、持续性枕横位及枕后位）的临床表现和诊断方法熟悉异常分娩的处理原则，了解如何分析主要问题，可以发生的并发症及防治方法。 熟悉如何分析分娩异常中的主要问题,并掌握其处理原则。 掌握异常分娩可能发生的并发症及其防治方法. 教学内容: 1. 产力异常 讲解产力异