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第三章 学前儿童身体保健教育 第一节 学前儿童身体生长发育的意义 第二节 学前儿童身体生长教育的年龄段目标 第三节 学前儿童身体生长教育的内容及方法 第四节 学前儿童饮食与营养教育 第五节 学前儿童安全教育 学前儿童身体保健教育 1、学前儿童的各方面的发展，都是建立在身体健康的发展基础上，因而身体生长教育尤为重要 2、学前儿童机体尚未发育成熟，极易受外界的影响，他们尤其需要成长的指导、帮助，从依赖成人逐渐发展为自立的人。 3、学前儿童身体处于迅速发展的时期，此时良好的教育和环境是促进生长发育的重要条件。 二、学前儿童身体生长教育的年龄段目标 1.能用手指出口、鼻、耳朵、眼睛、脚等人体外部器官，能初步认识自己的身体。 2.初步懂得身体不舒服时要告诉成人，生病时能接受医生的治疗，懂得打针、吃药能预防或者治疗疾病 二、学前儿童身体生长教育的年龄段目标 1.了解身体的外形结构，认识并学习保护眼睛、耳朵、鼻、牙齿等身体器官。 2.能积极配合疾病的治疗与预防。 3.能知道自己的性别。 二、学前儿童身体生长教育的年龄段目标 1.进一步认识身体的主要器官及功能，知道这些器官的重要性。 2.逐步形成接受疾病预防与治疗的积极态度和行为。 3.在成人的帮助下，学习处理常见外伤的最简单的方法。 4.愿与父母分床而睡 二 学前儿童身体生长教育的年龄段目标 1.进一步认识身体的主要器官及重要功能，并懂得简单的保护方法。 2.了解有关预防蛀牙及换牙的知识。 3.注意用眼卫生。 4.知道男女厕所，初步具有性别角色意识。 三 学前儿童身体生长教育的内容及方法 认识自己身体外部的主要器官，知道其名称、主要功能及初步的保护方法。 眼保健、耳保健、牙齿保健、鼻保健、皮肤保健 三 学前儿童身体生长教育的内容及方法 佝偻症的预防： 1.多在户外运动，接受阳光紫外线的照射。 提倡母乳喂养，及时添加辅食 北方因冬季寒冷漫长，小儿出生后两周开始服鱼肝油 预防先天性佝偻症 三 学前儿童身体生长教育的内容及方法 佝偻症的预防： 三 学前儿童身体生长教育的内容及方法 肥胖症的预防： 1.饮食管理 2.增加运动量 3.因内分泌失调所导致的肥胖，要针对病因进行治疗 4.因心理异常、精神因素所致，应进行心理治疗 三 学前儿童身体生长教育的内容及方法 肥胖症的预防： 三 学前儿童身体生长教育的内容及方法 近视的预防： 1.不在阳光直射或者暗处看书、画画 2.不躺着看书 3.不在走路、乘车时看书 4.集中用眼一段时间后应远眺 5.看电视上网时间限制。每次，小班不超过半小时，中大班不超过一小时 三 学前儿童身体生长教育的内容及方法 1.树立正确的观念 2.进行正确的性知识教育 3.正确对待学前儿童的性游戏 4.幼儿园要与家庭有效衔接，密切配合 活动举例 案例1.我的身体（小班） 【活动目标】： 1.初步认识自己的身体器官，并了解身体各部位的名称、功用。 2.培养幼儿的自信心。 3.培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。 【活动准备】： 　　l、大的身体挂图 　　2、“我”的练习卡、彩笔 　　3、小朋友的照片 　【活动过程】： 　　l、小朋友指认挂图上的五官及身体部位，指一下图片上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位，并说一句完整的话：“这是他/她/它的鼻子（或其他），我的自己在这儿！” 　　2、教师带领幼儿作“点鼻子点眼睛”的游戏，要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。 　　3、引导幼儿讨论五官、身体部位的作用，每说一个作用，要作出相应的动作，如鼻子闻味，引导幼儿做出闻一闻的动作。 　 　4、引导幼儿利用身体部位，五官以及相应的动作编儿歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小脚踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听”等。 　　5、引导幼儿发现身体完成的动作：如眼睛眨一眨，耳朵听一听，鼻子闻一闻，肩膀晃一晃等。 　　6、指一指：如，老师说：“什么声音？”幼儿用手指耳朵。 　　7、给每人发一张练习卡和一张照片，并根据自己照片的形态画自己的五官和身体。 　　8、作品展评。 【活动延伸】： 　　协助幼儿用自己的照片装饰墙壁，把幼儿完成的练习卡张贴在作品栏。 （一）进餐 餐点前自觉洗手； 愉快认真的进食，不边吃边玩，不大声说话； 愿意独立进食，不依赖教师； 学会正确使用餐具； 进食时会细嚼慢咽，饭和菜搭配着吃，不吃汤泡饭； 不挑食，不偏食，不剩饭菜，不过量进食。 （二）饮水 愿意定时饮水，需要时主动取水喝；不喝生水，喝水时不说笑，不不边走边喝水；剧烈运动后稍事休息再喝水；饭前饭后半小时少饮水；用个人专用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方。 三 学前儿童生活自理能力教育 （三）睡眠 能独立或者在帮助下按顺序地穿脱衣裤； 学会穿鞋； 睡眠习惯良好。 （四）