（通史版）2016届高考历史一轮复习 专题十 近代科学技术的发展课件.pptVIP

考点2　进化论 主干梳理 高考调研 深化探究 考点2 3.“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论(　　) A.达尔文的进化论 B.哥白尼的日心说 C.牛顿的运动三定律 D.爱因斯坦的相对论 解析　“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存”即适者生存，这是达尔文的进化论，故选A。 A 考点2　进化论 4.英国科学家达尔文创立了进化论；近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是(　　) A.导致中英两国政治改良 B.开始了民主、科学对民众的启蒙 C.打击了宗教神学世界观 D.改变了一部分知识分子的世界观 解析　生物进化论在西方为马克思主义提供了自然史基础，在社会学领域产生了“社会达尔文主义”。在中国，被近代维新思想所吸收，故都改变了一部分知识分子的世界观，答案选D项。 主干梳理 高考调研 深化探究 考点2 D 考点2　进化论 5.(2013·北京高考，节选)海洋是人类活动的重要舞台。 主干梳理 高考调研 深化探究 考点2 时间 历史资料 1831～1836年 达尔文进行环球航行考察 1840年 利物浦至波士顿之间的轮船航班开通 1858～1864年 瑞典地质学家伊雷克之后对北极斯匹兹卑尔根岛进行了3次考察，并绘制了详细地图 1859年 达尔文发表《物种起源》 1869年 连接地中海和红海的苏伊士运河开通 1869年 英国至印度海底电缆开通 考点2　进化论 (1)以“海洋与人类文明进步”为题，从上表中选择恰当的材料进行论述。 解析　首先根据“海洋与人类文明进步”这一主题设计论点，一般要从两个角度设计，即海洋考察推动了人类文明进步、人类文明进步推动了海洋开发，然后从表格材料中选取能证明上述论点的事例加以论证。注意论据要充分，论证要严密。 主干梳理 高考调研 深化探究 考点2 考点2　进化论 答案　①海洋考察推动了人类文明进步。 例1：达尔文通过海洋考察扩大了视野，获得了新知，写出《物种起源》，提出优胜劣汰的生物进化论，对当时基督教的世界观形成极大挑战与冲击。 例2：伊雷克对北极进行3次科学考察，绘制出地图，增进了人类对北极地区的了解。 主干梳理 高考调研 深化探究 考点2 考点2　进化论 ②人类科技进步也推动了对海洋的利用与开发。 例1：利物浦至波士顿之间轮船航班的开通，使工业革命成果应用于全球交通领域，有利于克服海洋的阻隔，促进了经济发展，便利了社会生活。 例2：英国至印度海底电缆在很大程度上克服了海洋对人类区域的阻隔，缩短了交往时间，有利于信息传播。 主干梳理 高考调研 深化探究 考点2 考点3　蒸汽机的发明和电气技术的应用 主干梳理 深化探究 高考调研 考点3 考点3　蒸汽机的发明和电气技术的应用 主干梳理 深化探究 高考调研 考点3 富尔顿 考点3　蒸汽机的发明和电气技术的应用 主干梳理 深化探究 高考调研 考点3 4.第二次工业革命——世界跨入“电气时代” 感应 电磁 考点3　蒸汽机的发明和电气技术的应用 主干梳理 深化探究 高考调研 考点3 4.第二次工业革命——世界跨入“电气时代” 内燃机的发明和应用 考点3　蒸汽机的发明和电气技术的应用 内燃机 4.第二次工业革命——世界跨入“电气时代” 主干梳理 深化探究 高考调研 考点3 考点3　蒸汽机的发明和电气技术的应用 主干梳理 深化探究 高考调研 考点3 考点3　蒸汽机的发明和电气技术的应用 主干梳理 深化探究 高考调研 考点3 贝尔 考点3　蒸汽机的发明和电气技术的应用 主题　蒸汽机的发明和电气技术应用的异同 主干梳理 深化探究 高考调研 考点3 ? 蒸汽机发明 电气技术应用 同 ①都是由于社会生产需要而产生的成果 ②都经历了较长时间的反复实践，通过科学实验得以产生并投入生产领域 ③都是对前人探究成果的总结与升华 考点3　蒸汽机的发明和电气技术的应用 主干梳理 深化探究 高考调研 考点3 异 ①主要在英国完成，代表人物是瓦特 ②科学与技术尚未真正结合 ③使人类进入蒸汽时代 ①多国多位科学家的共同努力，代表人物是爱迪生 ②在科学理论基础上发明产生 ③使人类进入电气时代 考点3　蒸汽机的发明和电气技术的应用 讲史料 史料　近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到了一个崭新的高度。国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷采取措施，加大对科技和教育的投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。 ——摘编自中国科学院《2010科学发展报告》等 主干梳