山东省青岛经济技术开发区第二中学八年级数学上册 2.3 立方根教学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

立方根 学 科 数学 课题 2.3立方根 授课教师 教学 目标 了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根,能用立方运算求某些数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算. 重点 立方根的概念 德育 目标 能用类比的方法学习立方根的有关知识，领会类比思想. 难点 正确理解立方根的概念.会求一个数的立方根. 一、自主学习 1.求下列各数的立方根： 0，1，－，6，－，0.001 （1）因为，所以的立方根是，即； 2.求下列各式的值： 二、互动导学 一、.新课导入上节课我们学习了平方根的定义，若x2=a，则x叫a的平方根，即x=±. 若正方体的棱长为a，体积为8，根据正方体体积的公式得a3=8，那a叫8的什么呢？本节课请大家根据上节课的内容自己来类推出结论，若x3=a，则x叫a的什么呢？ 二.新课讲解 1.请大家先回忆平方根的定义.下面大家能不能再根据平方根的写法来类推立方根的记法呢？.若x的平方等于a，则x叫a的平方根，记作x=±，读作x等于正、负二次根号a，简称为x等于正，负根号a.若x的立方等于a，则x叫a的立方根，记作x=±，读作x等于正、负三次根号a，简称x等于正、负根号a. 若一个数x的立方等于a，即x3=a，那么这个数x就叫做a的立方根(cube root；也叫三次方根)如2是8的立方根，记为x=，读作x等于三次根号a. 教学过程 课堂笔记