山东省青岛经济技术开发区第二中学八年级数学上册 2.6.1 实数教学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

实数 学 科 数学 课题 实数（一） 授课教师 教学 目标 了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。了解数轴上的点与实数一一对应，能用数轴上的点来表示无理数了解实数意义，能对实数进行分类，明确数轴上的点与实数一一对应并能用数轴上的点来表示无理数训练学生多角度思维，培养和发展学生的合作意识。 用数轴上的点来表示无理数。问题：（1）什么是有理数？有理数怎样分类？ （2）什么是无理数？带根号的数都是无理数吗？：把下列各数分别填入相应的集合内： ，，，，，，，，，，0，0.3737737773……（相邻两个3之间7的个数逐次增加1） 1．从符号考虑，实数可以分为正实数、0、负实数即： 2．另外从实数的概念也可以进行如下分类： ．你能把上面各数分别填入下面相应的集合内吗？ 在有理数中，有理数a的的相反数是什么，不为0的数a的倒数是什么。在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。 例如，和是互为相反数，和互为倒数。 1．3—π的绝对值是 。 2．想一想：a是一个实数，它的相反数是 ，它的绝对值是 ，当a≠0时，它的倒数是 求下列各数的相反数、倒数和绝对值：（1）； （2）； （3）．（三）如图所示，认真观察，探讨下列问