对外友好往来导学案.docVIP

内容标准：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 学习重点：唐朝与日本、天竺的交往。 学习难点：唐朝对外交往活跃的原因，它与当今的开放的区别。 预习指导：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）唐朝时期对外交往的总体概况（2)遣唐使和鉴真东渡的概况及影响（3）新罗与唐交往的方式及带来的影响。（4）玄奘西游的概况及影响。 【知识梳理】（15分钟独立完成） 一、隋唐对外交往的概况（特点： ） 1、隋唐交往范围：与 以至 、 的一些国家，都有往来。 2、交往表现：唐政府鼓励 到 ，允许他们长期 。 、 、 、 扬州等城市，都有频繁的外贸活动。 3、对外交往的影响： 在世界上享有很高声望，各国称中国人为“ ”。 二、唐朝与日本的关系——遣唐使和鉴真东渡 1、遣唐使： （1）概况： 时，中日两国交往密切。 年间，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习。 2、目的：吸取 文化。 3、遣唐使的影响和作用：①政治：以 为模式，进行 改革。②文化：他们参照 创制了 。 ③社会生活：至今还保留着 的某些风尚。 2、鉴真东渡： （1）、概况： 时，东渡日本，至第六次才成功。 （2）、贡献：①在日本坚持不懈地传播 的文化，对中日文化交流作出了重大贡献。②精心设计的 ，被 视为 。 三、唐与新罗的关系 1、方式：派遣 和大批 来唐学习中囯文化，许多新罗商人来中囯经商。 2、影响：（1）政治：新罗仿唐制建立了政治制度，采用 选拔官吏。（2）经济：新罗物产居 进口 。（3）文化：新罗引入了中国的医学、天文、历算等科技成就；等科技成就。 传入中国。 四、唐朝与天竺的关系——玄奘西游 1、概况：1、时间： 。 2、出发及到达地点： —— （ ） 2、贡献：①携带大量 回到 。②写成《 》，成为研究 、 以及我国 历史和 的重要典籍。 【学习探索】（深入学习，学以致用） 一、唐朝与日本的关系 认真观察下列图片，回答相关问题： （1）图一中人物是谁？他是唐朝与哪个国家友好交往的杰出使者？有何突出的历史贡献？ （2）图二这尊坐像中的人物是唐朝时期的哪位高僧？请结合所学知识简单介绍他的主要事迹。 （3）结合上述图片中的两人的事迹，谈谈我国外交有何优良传统？ 二、唐朝对外交往 阅读下列图文材料，回答问题： 材料一 唐朝对外主要交通路线图 材料二 据记载，当时有七十多个国家和地区与唐朝有外交关系，首都侨居有大量外国客商、往来使节、僧侣、学者、留学生等，最多达万人以上。仅日本的遣唐使就达十多批。 (1) 写出材料一中A点人物的名称以及从左到右写出与唐朝交往的国家名称。 （2）根据材料一、二，归纳唐朝对外交往的特点。 （3）结合所学知识，分析出现这些特点的主要原因有哪些？ （4）结合所学知识，分析唐朝对外交往对文化发展产生的影响。 【巩固练习】 1、唐朝时我国与各国的友好往来出现了前所未有的盛况，其原因是（　　） ①中国对外交通比过去发达②中国经济文化处于世界领先地位③唐朝统治者推行开明的对外政策　④唐朝疆域比过去扩大 A、①②③ B、②③④　　　　C、①③④　　　　D、①②③④ 2、下列内容中，是鉴真和玄奘的共同之处的是　（　　） ①都是唐朝僧人 ②都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神　③都为完成自己的使命历尽艰辛　④都在唐朝对外交往中有重大贡献 A、①②③④　　　B、①②④　　　C、②③④　　D、①②④ 3、唐朝时天竺佛学最高的学府是（　　）　 A、那烂陀寺　　B、唐招提寺　　C、大昭寺　　D、千寻塔 4、“玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其最根本的原因是　（　　）　　 A、不畏艰难的精神 B、有高深的佛教学识　 C、研究和弘扬佛学的执着追求　 D、促进中外文化交流 5、下列内容是唐朝与国外友好交往的史实，出现在唐玄宗时期的是 ( ) A、鉴真东渡日本