2015-2016学年高中数学 1.2.5相交弦定理课件 北师大版选修4-1.pptVIP

-*- 2.5　相交弦定理 -*- 2.5　相交弦定理 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 1.能结合具体图形,准确表述相交弦定理. 2.掌握相交弦定理,并能利用相交弦定理进行有关的证明和计算. ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 与圆有关的比例线段问题 剖析:与圆有关的比例线段问题,主要是圆与相似形的综合,其解法大致可分以下几种: (1)直接由相似形得到,即先由已知条件证得两个三角形相似,从而直接得到有关对应线段成比例.这是简单型的比例线段问题. (2)利用“等线段”代换得到,在证明形如a2=bc的“等积式”时,如果其中有三条线段共线,那么一般往往把平方项线段用“等线段”进行代换. (3)利用“中间积”代换得到,在证明形如a2=bc的“等积式”时,如果其中有三条线段共线,不妨可以把平方项线段利用中间积进行代换试试. (4)利用“中间比”代换得到,在证明比例线段时(不论共线与否),如果不能直接运用有关定理,不妨寻找“中间比”进行代换试试. ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 题型一 题型二 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 题型一 题型二 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 题型一 题型二 ZHISHI SHULIZHISHI SHULIZHISHI SHULIZHISHI SHULI 知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理 ZHONGNAN JVJIAOZHONGNAN JVJIAOZHONGNAN JVJIAOZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦重难聚焦重难聚焦重难聚焦 SUITANGYANLIANSUITANGYANLIANSUITANGYANLIANSUITANGYANLIAN 随堂演练随堂演练随堂演练随堂演练 DIANLI TOUXIDIANLI TOUXIDIANLI TOUXIDIANLI TOUXI 典例透析典例透析典例透析典例透析 MUBIAODAOHANGMUBIAODAOHANGMUBIAODAOHANGMUBIAODAOHANG 目标导航目标导航目标导航目标导航 题型一 题型二 解析:∵OA=2,OA=OM,∴OM=2. ∴AM=OA-OM=2-2=2(-1), CM=OC+OM=2+2=2(+1). ∵∠BNA=45°,∴∠BOA=2∠BNA=90°. ∴BM==4. ∵AC∩BN=M, ∴MN·BM=CM·AM. ∴4MN=2(+1)×2(-1). ∴MN=2. 答案:2 ? ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 题型一 题型二 ZHISHI SHULIZHISHI SHULIZHISHI SHULIZHISHI SHULI 知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理 ZHONGNAN JVJIAOZHONGNAN JVJIAOZHONGNAN JVJIAOZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦重难聚焦重难聚焦重难聚焦 SUITANGYANLIANSUITANGYANLIANSUITANGYANLIANSUITANGYANLI