五年级语文演说教材分析.ppt

摘要幻灯片 谈梦想：《我想》 谈梦想：《我想》 A、我想让全世界的孩子， 都快乐的成长， 长啊长---- 长成一棵为人民服务的白杨树。 B、我想把眼睛 变成清澈的湖水， 流啊流----- 流到干旱的地方， 成为人们健康的源泉。 * * 七贤小学：片伟 五年级下册 五个 课型 新课标的要求 结合 课例 教材基本结构 教材特点及把握 各个单元解析 习作 理清 叙事 顺序 领悟 表达 方法 字词 综合实践 口语交际 阅读 乐于交际 听 40分钟 400字 会写150个 生字 查字典 利用 生活经验 联系上下文 正确 使用标点 内容具体 感情真实 累计写 2300字 累计认 3000字 运用资料 写调查报告 语调 语气适当 有条理 抓住重点 敢于发表 自己意见 规范书写 语句通顺 开展活动 制定 计划 多种 方法 理解 词句 课外阅读不 少于25万字 重点目标 把握 主要 内容 体会 思想 感情 一、新课标提出的总体目标 修改习作 学习 浏览 粗知 大意 说 展示交流 认识200个 生字 口语交际 综合性学习 阅读 写字150个 识字200个 大综合 演课本剧 手拉手 永远的童年 材料作文 劝说 童年趣事 语言的艺术 记实作文 感动的事 作家 笔下 的人 应用文 二会 四会 第七组特点鲜明的人 第四组自己感动的事 第二组童年趣事 第一组写信 第二组 看图 作文 加强目标意识 落实学习目标 自由 作文 他们让 我感动 异域 风情 走进信 息世界 第三组发言稿 第六组研究报告 第五组 缩写训练 中国古 典名著 之旅 讨论或辩论 人物故事 小综合 热门话题 艺术语言实践 走进信息世界 丰富人文内涵 拓宽题材体裁 编排设置灵活 继承又有发展 导学练习系统 发挥导向功能 顺应心理发展 类型发生变化 涉及交际技能 走进西部 习作 二、教材基本结构 识字与写字 口语交际 及习作 抓关键词 理解课文 从段的 训练 对篇的 训练 由感性到 理性 指导实践 文言文 抓兴趣 促写作 教材特点及把握 《草船借箭》 神机妙算 表现在哪里 将相和 加标题 之间的关系 《景阳冈》 除了打虎 还写什么？ 根据注释理解 少量词语意思 曰、之、甚 并背诵 课例 谈梦想 半截蜡烛 打电话 童年傻事 抓重点不 能平均用力 “凤辣子”初见 林黛玉 轻服饰 重描写方法 体会人物性格 交流平台 教材体裁 三、我的做法：巧用力，简化课堂。 句的训练 金色的鱼钩 阅读教学 多形式 其他形式 剧本、相声 引发对西部了解的欲 望，激起探讨兴趣。 人教版语文五年级下册 第一单元 第一单元 走进西部 2丝绸之路 3白杨 4把铁路修 到拉萨去 亲历一次“手拉 手”实践活动。 提高口语表达、沟 通和交际的能力。 习作一 提高学生正确书 写信封的能力。 提高写作书信的能力。 了解西部灿烂的历史， 体会丝绸之路的重要作用； 理解含义深刻的句子。 体会表达特点， 积累语言。 体会借物喻人的写特点。 抓重点语句，联系上下文， 体会白杨的特点和爸爸的心愿。 了解课文的叙述 顺序，体会条理 清楚的表达特点。 回顾·拓展一 课例 了解单元内容，起到导向作用。 商贸大道 友谊之路 托物言志 借物喻人 攻克难关 创造奇迹 无私奉献 日积月累 交流平台 趣味语文 1草原 自然风光 风俗民情 蒙汉情深 口语交际 导语 人教版语文五年级下册 第二单元 永远的童年 课文 口语交际· 习作二 儿童诗两首 口语交际 习作 祖父的园子 冬阳·童年·骆驼队 古诗词三首 童年的发现 难忘童年 古代诗词 反映儿童生活 的古代诗词 回顾· 拓展二 交流平台 日积月累 课外书屋 现代儿童诗歌 儿童美好的愿望 和快乐的生活 儿童时代求知若渴 的特点和想象力 祖父那犹如童 话世界的园子 自己童年与骆驼 有关的记忆 看图作文 童年趣事 《满江红》 《周易》 《传家宝》 《偶成》 《离骚》 《荀子》 人教版语文五年级下册 第三单元 语言的艺术 课文 口语交际· 习作三 打电话 口语交际 习作 晏子使楚 杨氏之子 半截蜡烛 劝说 回顾· 拓展三 交流平台 日积月累 展示台 相声 刻画了一个 非常啰嗦地人 母子三人的 机智勇敢和 爱国主义精神 晏子出使楚国 的机敏善辩 杨家小孩子 机智应答 发言稿 回文联 数字联 叠字联 顶针联 短小的文言文 剧本的形式 人教版语文五年级下册 第四单元 他们让我感动 知识目标 能力目标 读懂课文，理 解课文的内容 能快速阅读课文，简要复述故事 学习作者展现人物 内心的写作方法 领悟表达方法，体 会重点语句对表达 情感的作用 情感目标 懂得中朝两