722提升教师专业素养1要点.ppt

提升专业素养做一个幸福的教师 河北衡水中学 郗会锁 当前教师工作存在四大问题： 太多功利之心，缺乏长远思量 太多浮躁之气，缺乏静心研究 太多说教之功，缺乏充分沟通 太多简单之法，缺乏艺术管理 当所有的教师认为我坏得不可救药时，王老师通过一件小事，发现了我内心深处的善良，并且在学校的会议上为我说话，这件事，我什么时候想起来什么时候感动不已。 莫言——《我的老师》 对学生好有什么用？ ——《名师笔下难忘的师恩》 一个五岁的上一年级的小男孩在全校大会上把屎拉到裤子里了。在老师和学生的一片嘲笑声中向厕所跑去。 如果你是这个学校的老师，这时候你会怎么办？ （二）树立正确的幸福观 （二）树立正确的幸福观 （二）树立正确的幸福观 （三）坚守住内心的宁静 修炼自己的声音，让它引人入胜； 修炼自己的语言，让它妙趣横生； 修炼自己的眼睛，让它传神丰富； 修炼自己的表情，让它神采飞扬； 修炼自己的行为，让它规范专业； 修炼自己的学识，让它有如涌泉； 修炼自己的脾气，让它讨人喜爱； 修炼自己的个性，让它鲜明唯美； 修炼自己的心灵，让它平和美丽； 修炼自己的气质，让它超凡脱俗； 修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁； 修炼自己的人生，让它阳光幸福。 （四）加强自身内功的修炼 （四）加强自身内功的修炼 （四）加强自身内功的修炼 学生问老师之十大不明白 1、您要求我们在集会时保持安静。可您为什么总在队伍后面叽叽喳喳？ 2 、老师，您对我们说“劳动最光荣”可为何您看见脚下的纸屑视而不见？ 3 、您嘱咐我们把字写端正，您龙飞凤舞的评语却让我们一筹莫展？ 4、您总劝导我们要多读书，要活到老学到老，可为什么您整洁的宿舍除了课本、教学参考书和几张报纸外，就没什么能和书沾边的东西？ 5、 老师，您常说中华民族乃礼仪之邦，我们一定要继承优良传统并将其发扬光大。可是为什么每次向您问好时，您却爱搭不理呢？ 第一个从没有：从教60年，从没有和学生发过一次火。 激情要高 有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。 ——苏霍姆林斯基 课上不忙课下忙 学生不急老师急 平时不慌考时慌 说来压力如山大 做来散漫又拖沓 形紧口累神却松 备考存在问题 重行动轻研究 重考纲轻课标 重主导轻主体 重教学轻管理 重教辅轻教材 重技术轻情感 重知识轻能力 重数量轻质量 重讲解轻点评 重结论轻过程 （五）建立工作的行为准则 六种意识 德育为首――－育人意识。 师表为范―――师表意识。 容人为怀―――胸襟意识。 教学为主―――课堂意识。 质量为上―――质量意识 自省为本―――自省意识 对教育的赤诚十心 接受工作有信心 对待学生有爱心 个别交谈要诚心 帮助后进要耐心 处理问题要公心 协调关系要热心 文体活动显童心 学生危难要贴心 洞察学生要悉心 教育科研有恒心 河北衡水中学 郗会锁 hbhzxhs@163.com 一流的国家输出的是文化 二流的国家输出的是技术 三流的国家输出的是商品 一流的教师教思想 二流的教师教方法 三流的教师教知识 一流的学校靠文化 二流的学校靠制度 三流的学校靠权力 教育者的重要使命之一是激励和唤醒，做励志专家 把知识灌输到学生灵魂里去，就好像把视力放进瞎子的眼睛里去似的。 ——苏格拉底 世界上有两种东西最有力量，一是宝剑，二是思想，而思想比宝剑更有力量。 ——拿破仑 为什么犹太民族历经千年离散终能复国 为什么我军小米加步枪能数次以弱胜强 为什么衡中身居谷底力挽狂澜长盛不衰 为什么鲁迅毅然选择弃医从文奔走呐喊 “教育狂人”陈忠联 素质教育的核心是培养孩子良好的思维方式。 “不要怪别人”、 “改变自己就是改变别人” 、“ 要分清主次”、 “多动脑子”、 “多看别人的优点”的思维方式。 孟子：“爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答， 反其敬——行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。 有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。——李开复（曾任Google和前微软全球副总裁，创新工场董事长兼首席执行官）。 作一个学习者 “唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。”