2014届高考人教A版数学（理）一轮复习讲义：4.7 解三角形应用举例.docVIP

第7讲　解三角形应用举例 【2014年高考会这样考】 考查利用正、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题． 考点梳理 1．用正弦定理和余弦定理解三角形的常见题型 测量距离问题、高度问题、角度问题、航海问题等． 2．实际问题中常见的角 (1)仰角和俯角 在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角，目标视线在水平视线上方时叫仰角，目标视线在水平视线下方时叫俯角．(如图(a))． (2)方位角 从某点的指北方向线起按顺时针转到目标方向线之间的水平夹角叫做方位角．如B点的方位角为α(如图(b))． (3)方向角：正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角，通常表达为北(南)偏东(西)××度． (4)坡度：坡面与水平面所成的二面角的度数． 【助学·微博】 一个步骤 解三角形应用题的一般步骤： (1)阅读理解题意，弄清问题的实际背景，明确已知与未知，理清量与量之间的关系． (2)根据题意画出示意图，将实际问题抽象成解三角形问题的模型． (3)根据题意选择正弦定理或余弦定理求解． (4)将三角形问题还原为实际问题，注意实际问题中的有关单位问题、近似计算的要求等． 两种情形 解三角形应用题常有以下两种情形： (1)实际问题经抽象概括后，已知量与未知量全部集中在一个三角形中，可用正弦定理或余弦定理求解． (2)实际问题经抽象概括后，已知量与未知量涉及到两个或两个以上的三角形，这时需作出这些三角形，先解够条件的三角形，然后逐步求解其他三角形，有时需设出未知量，从几个三角形中列出方程(组)，解方程(组)得出所要求的解． 考点自测 1．两座灯塔A和B与海岸观察站C的距离相等，灯塔A在观察站北偏东40°，灯塔B在观察站南偏东60°，则灯塔A在灯塔B的(　　)． A．北偏东10° B．北偏西10° C．南偏东10° D．南偏西10° 解析　 灯塔A，B的相对位置如图所示，由已知得ACB＝80°，CAB＝CBA＝50°，则α＝60°－50°＝10°，即北偏西10°. 答案　B 2. 如图，设A，B两点在河的两岸，一测量者在A的同侧选定一点C，测出AC的距离为50 m，ACB＝45°，CAB＝105°，则A，B两点的距离为(　　)． A．50 m B．50 m C．25 m D．25 m 解析　由题意知，在ABC中，CBA＝180°－ACB－CAB＝180°－45°－105°＝30°， 则由正弦定理得＝， AB＝＝＝50(m)． 答案　A 3. 要测量底部不能到达的电视塔AB的高度，在C点测得塔顶A的仰角是45°，在D点测得塔顶A的仰角是30°，并测得水平面上的BCD＝120°，CD＝40 m，则电视塔的高度为(　　)． A．10 m 　　　B．20 m C．20 m 　　　D．40 m 解析　设电视塔的高度为x m，则BC＝x(m)，BD＝x(m)．在BCD中，根据余弦定理得3x2＝x2＋402－2×40x×cos 120°，即x2－20x－800＝0，解得x＝－20(舍去)或x＝40.故电视塔的高度为40 m. 答案　D 4．一船向正北航行，看见正西方向相距10海里的两个灯塔恰好与它在一条直线上，继续航行半小时后，看见一灯塔在船的南偏西60°，另一灯塔在船的南偏西75°，则这艘船的速度是每小时(　　)． A．5海里 B．5海里 C．10海里 D．10海里 解析　 如图所示，依题意有BAC＝60°，BAD＝75°，所以CAD＝CDA＝15°，从而CD＝CA＝10(海里)，在RtABC中，得AB＝5(海里)，于是这艘船的速度是＝10(海里/时)． 答案　C 5．甲、乙两楼相距20米，从乙楼底望甲楼顶的仰角为60°，从甲楼顶望乙楼顶的俯角为30°，则甲、乙两楼的高分别是________． 解析　 如图，依题意有甲楼的高度为AB＝20·tan 60°＝20(米)，又CM＝DB＝20(米)，CAM＝60°，所以AM＝CM·＝(米)，故乙楼的高度为CD＝20－＝(米)． 答案　20米，米 考向一　测量距离问题 【例1】 如图，隔河看两目标A与B，但不能到达，在岸边先选取相距千米的C，D两点，同时，测得ACB＝75°，BCD＝45°，ADC＝30°，ADB＝45°(A，B，C，D在同一平面内)，求两目标A，B之间的距离． [审题视点] 在BDC中求BC，然后在ABC中求AB. 解　在ACD中， ADC＝30°，ACD＝120°， CAD＝30°，AC＝CD＝(千米)， 在BDC中，CBD＝180°－45°－75°＝60°. 由正弦定理得BC＝＝(千米)． 在ABC中，由余弦定理可得 AB2＝AC2＋BC2－2AC·BCcosBCA， 即AB2＝()2＋2－2·cos 75°＝5. AB＝ (千米)．所以，两目标A，B间的距离为