神经系统的调节解决方案.ppt

1、成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二 者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排 尿情况，是哪里出了问题？ 3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？ 成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在______，但它受______控制。婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较____，所以排尿次数____，而且容易发生夜间遗尿现象。 是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。 说明_____中枢受相应的_____中枢的调控。 脊髓 大脑 弱 多 低级 高级 如: 大脑皮层:_____下丘脑:_______脊髓和脑干:____ 调节动物和人生命活动的高级神经中枢是 。 大脑皮层 高级 较高级 低级 连线： a谈虎色变 b上课铃响，同学们走进教室 c强光刺眼，瞬间闭眼 d食物入口，分泌唾液 e看梅分泌唾液 f看悲剧小说，流眼泪 g说梅分泌唾液 非条件反射 条件反射 A.轴突—胞体? B.轴突—树突 C.轴突—轴突? D.树突—树突 突触的不同 连接方式 * * 动物和人体生命活动的调节 第2章 第1节 通过神经系统的调节 学习目标 １．概述神经调节的结构基础和反射。 ２．说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递的区别。 ３．什么是神经系统的分级调节和人脑的高级功能有哪些? 中枢神 经系统 周围神 经系统 脑 脊髓 脑神经 脊神经 神经系统 大脑 小脑 下丘脑(间脑) 脑干 神经系统结构和功能的基本单位是什么? 树突 轴突末梢 髓鞘 细胞核 细胞体 轴突 功能： 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋 神经细胞——神经元 细胞体 突起 (其中含细胞核) 树突 轴突 神经纤维 (多条,短而分支多。) (一条,长而分支少。) 一、神经调节的基本方式和结构基础 1、神经调节的基本方式 反射 (后天) (先天) 非条件反射 条件反射 反射的类型 指在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的刺激所发生的规律性反应。 思考：下列现象是否属于反射？ 1、小孩打针时哭 2、草履虫趋向有利刺激 3、触动含羞草，小叶合拢 2、完成反射活动的结构基础是________。 反射弧 思考与讨论 只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？ 思考： （不一定，还需要有刺激。） 兴奋----动物体或人体内的某些组织或细胞感受__________后，由相对_____状态变为显著_____状态的过程。 反射之所以能够发生，是感受器受到______后，产生了兴奋,兴奋沿着反射弧的_____部分依次传导的结果。因此，反射活动需要经过_______的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节或功能上受损，反射就_____完成。 刺激 五 完整 不能 外界刺激 静止 活跃 二、兴奋的传导 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递 1、兴奋在神经纤维上的传导 a b （1） a b （2） a b （3） + + - + + - a b （4） + + 在神经系统中，兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动。 兴奋在神经纤维上的产生和传导 刺激 膜电位变化 未刺激部位膜电位变化 形成局部电流 静息状态 膜电位：__________ 1、兴奋区域的膜电位：___________ 2、未兴奋区域的膜电位：__________ 兴奋区域与未兴奋区域形成电位差 兴奋因此向前传导 ☆兴奋在神经纤维上的传导特点: 双向传导 产生兴奋 电流方向—— 膜外:________________________ 膜内:________________________ 小结:兴奋在神经纤维上的产生和传导 外正内负 外负内正 外正内负 未兴奋区域流向兴奋区域 兴奋区域流向未兴奋区域 2、兴奋在神经元之间的传递 轴突—树突 轴突—细胞体 ? 主要突触组成： 信号变化: 电信号 化学信号 电信号 ☆兴奋在神经元之间的传递特点: 单向传导