想一想:生活中有哪些图形是对称的呢? 解决问题想一想:怎样避免出现一下问题呢?使作品更完美呢? 动动手 动动脑 根据作画步骤,展开丰富的想象和创造,完成一幅对印画,体会其中的奥妙。 欣赏感悟,课堂小结 赏析 交流评价:说说谁的最有趣?为什么? 小结:今天我们学到了什么知识?掌握了哪种绘制方法? 课后自主完成一张对印画,然后同学之间互赠。 自主练习活动2的内容。 下课啦同学们辛苦了! * 湘美版四年级美术上册 主讲人:同兴路小学何静 风筝 脸谱 有趣的对印画 童话屋 瓢虫 瓢虫 瓢虫 葵 花 女孩 叶子 一、 对折 二 、用饱和的颜色 在纸的一侧涂色 三、将另一侧纸盖上擦压,注意力度适中 四、打开作业,发现颜色不足可以补足颜色再压 制作过程与方法: 你一言,我一语 请 你 说 出 下 面 的 压 印 画 中 存 在 哪 些 问 题 ?应 该 如 何 改 正呢? 构图凌乱,没创意 构图太小,形象不够突出 水分过多,颜色不饱和 颜色太脏 压印不均,图形不清晰 画中间出现裂痕 少水、用饱和、鲜艳的颜色涂画 铺平于桌面轻轻按压、拍打 作业要求: 1、 制作方法正确,对称关系明朗。 2、 压印正确,颜色饱和.色彩较丰富(颜色3至4种即可),有纹理变化。 3、大胆想象,创新求异,画出独特的对印画.
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