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多項式函數教學 陳宜良 2008.12 (單維彰報告) 為什麼要學多項式函數 多項式方程式是透過變數引進與解方程式來解決應用問題，這是具普遍性的方法 函數是表徵兩量關係的基本語言，多項式函數是在四則運算下最基本的函數，可以直接求值，也是用來逼近一般函數的基本函數 函數、圖形與應用的結合 函數、圖形與應用結合的說明 函數圖形的繪製是培養學生「函數感」的重要歷程；而「函數感」是由函數的定義方式指對於下列三者的綜合認識： （1）函數的圖形特徵 （2）這些特徵所對應的現實意涵 （3）以其作為數學模型的典型問題 這三者的綜合認識。首先要經過描點，其次可學習操作或輔之以電腦繪圖，再來是要由圖形的特徵讀出函數在現實世界中之特別意涵，以及應用它們的典型問題。 例如： A.一次函數圖形的特徵有斜率和截距，典型應用是作為等速運動的模型，斜率的正負值在數學內部對應漸增或漸減性質，在典型問題上則代表運動的方向。 B.二次函數的特徵包括頂點坐標、開口方向和開口寬度，其典型應用是等加速度運動，又特別如自由落體和拋射；在數學內部，頂點和開口方向對應極值和值域，開口寬度對應曲率彎曲程度，在典型問題上，則對應等加速度與運動的最高點。 C.高三選修數學Ⅱ的三次函數首度展現反曲點，引出加速度的變化對應曲率的變化，亦即圖形的凹凸性對應速度越來越快或越來越慢的運動。其特徵在數學內部為重根的次數，表現在圖形上就是在零點附近「扁」的程度。 D.上述低次多項式函數或冪函數的具體經驗，在數學Ⅰ初步接觸，以圖片形做直觀介紹，並不提及曲率與加速度等名詞；最後在高三選修數學Ⅱ（甲或乙）透過微積分的學習而統整起來。 前置經驗 7-a-09 能認識函數。 7-a-10 能認識常數函數及一次函數。 7-a-11 能理解平面直角坐標系。 7-a-12 能在直角坐標平面上描繪常數函數及一次函數的圖形。 8-a-03能認識多項式及相關名詞。 8-a-04能熟練多項式的加、減、乘、除四則運算。 9-a-02 能描繪二次函數的圖形。 數學I 第一章 數與式 1.1一次函數 :變化率（應用意涵，如速度）、斜率（幾何意涵） 介紹函數 的符號及函數圖形。 中 的幾何意涵，其中m 在幾何上的意涵為斜率，在應用上的意涵表示y 對x 的變化率。 函數、圖形與應用的結合(一次函數) 一次函數的型式 點斜式 兩點式 圖形 斜率、截距 應用 變化率、速度 函數、圖形與應用的結合(一次函數) 插值多項式：通過(1,1),(2,3)之一次函數 設 代入　　　　得 代入　　　　得 二次函數：配方法、圖形、極值、判別式、正定性（恆正性）、應用實例 極值問題的應用，例如：　　　　　　　　　的極值。 正定性：所謂二次式的正定性是指其函數值的恆正性，譬如判斷　　　恆為正。 能繪出各種不同型式的二次函數的圖形，如　　　　　 、　　　　　、　　　　　　，並能進行二次函數不同型式的轉換。 函數、圖形與應用的結合(二次函數) 函數型式 圖形特徵 頂點、對稱軸、凹凸性、相異根、重根、正定性 應用 極值問題 函數、圖形與應用的結合(二次函數) 插值多項式：通過(1,1),(2,0),(3,3)之二次函數 設 代入　　　　 得 代入　　　　 得 代入 得 求 代入 得 單項函數的奇偶性、單調性和圖形的平移 瞭解函數 ， 在 的圖形，初步認識相切的意涵 當為正整數時，型如 　　　　函數的奇偶性與單調性。 瞭解c的正負、大小與函數　　　圖形的關係。 利用平移畫出型如　　　　 　　　　　　的圖形。 2.多項式的運算與應用 2.1乘法、除法（含除式為一次式的綜合除法）、除法原理（含餘式定理、因式定理）及其應用（含多項式函數的求值） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　　　　　　　　　　。 除法中的除式不宜太高次，以一次式和二次式為主。 綜合除法的應用 　除以　　 所得餘式為 在 點的值，可用來求值 　連除　　兩次，得餘式為　　　　　　， 為　在　點的切線，可用來求　在　點附近似值 　除以　　後再除以　　，可得餘式 為　在通過　　　　　　的割線，可用來求 在　　間之近似值 綜合除法的應用 透過連續的多項式綜合除法，求 中的　　　與求　　　的二位小數近似值。 插值多項式 透過連續的多項式綜合除法，求 中的　　　。 插值多項式 導　　　　　　　　　　公式 設 　由　　　　　　　　　　　　　推得插值 　多項式 3.多項式方程式 3.1二次方程式的根與複