学生快速浏览复习课文内容，根据课文内容填空。.pptVIP

学生快速浏览复习课文内容，根据课文内容填空。 ①松鼠是一种（　 　）的小动物，乖巧，（　 　），很（　　 　　）。 学生快速浏览复习课文内容，根据课文内容填空。 ②它们面容（　　），眼睛（ 　 ），身体（　　），四肢（　　），非常（　　），非常（　　）。 学生快速浏览复习课文内容，根据课文内容填空。 ③（　　）的小面孔，衬上一条（　　）形的美丽尾巴，显得（　 　）。 学生快速浏览复习课文内容，根据课文内容填空。 ④它们的爪子是那样（　 　），动作是那样（　 　），一棵很光滑的高树，（　 ）就爬上去了。 口语训练：《介绍小松鼠》比一比，看谁说得又准确又生动。 要求学生根据课文中的描写、仿照这样的句式来说话： 如：小松鼠是一种漂亮的小动物，它面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。 又如：小松鼠是一种很聪明的动物，据说它们横渡溪流的时候，还会用自己的尾巴当作帆和舵。 词句内化的一些方法 ①移用：就是从积累的书面语言中，选择符合自己说写要求的字词句，移植到自己的说话和作文中去。 如：我家的小猫咪“面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。” ②改换：就是将积累的书面语言作部分文字改动后就可以转化运用。 如：“小猫的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷。” ③仿写：如课文的第一自然段，先总的介绍松鼠的漂亮、讨人喜欢，再接着分说松鼠的面容、眼睛、身体、四肢等各个方面的特点。是由总到分的写法，我们在写其他动物的时候也可以这样来写。 10.松鼠 外形：面容、眼睛、四肢、身体、尾巴、吃食、姿势（漂亮） 活动：范围、时间（不影响人类、驯良） 行为：横渡溪流（智慧） 受惊速避（警觉） 储食过冬（聪明） 蹦跳前进（轻快） 不悦出声（感情丰富） 细心搭窝（勤快） 生活习性：生育、换毛、爱清洁 拓展与延伸 观察一种小动物，从外形、动作、生活习性等多个方面抓住特点，写一篇200-300字的说明文，要求语言准确、条理清楚、书写工整。 * 松 鼠 布 封 漂亮 驯良 讨人喜欢 清秀 闪闪发光 矫健 轻快 敏捷 机警 玲珑 帽缨 格外漂亮 锐利 敏捷 一忽儿 抓住事物多个方面的特点来观察和介绍 *