评估资料-8、岗位描述：专业建设岗.doc

岗位描述：专业建设岗 一、岗位名称：专业建设岗 二、直接上级：教务处处长 三、直接下级：无 四、管理目标 根据学院发展总体规划，在教务处处长领导下，制定专业发展规划和实施计划，提出支持和激励专业建设的政策措施，推动专业建设与发展。建设一批重点专业（含特色专业、试点专业、示范性专业等）、精品专业，巩固优势专业、改造传统专业，加强薄弱专业建设，发展新兴专业。 五、管理内容 （一）制定专业建设规划和实施计划及工作总结 （二）制定专业建设的管理制度、周期性工作程序、办事工作流程和常用表格 （三）组织重点专业与精品专业的建设 （四）组织新专业的申报与建设 （五）组织制定专业的人才培养计划 （六）制定每学期专业人才培养计划的具体实施计划 （七）协助提出专业（职业）教育的师资队伍建设建议意见 （八）协助进行专业（职业）教育课程建设 （九）协助进行专业（职业）核心课程建设 （十）协助进行专业（职业）教育课程的教材建设 （十一）组织专业水平的评价和进行专业剖析 （十二）负责专业建设档案管理 （十三）负责专业建设经费管理 （十四）教育教学管理改革的研究和实践 六、管理职责 （一）制（修）定专业建设规划和实施计划及工作总结 1、具体任务 （1）修订学院专业建设规划 （2）制定年度实施计划并进行工作总结 2、具体实施 （1）每五年修订一次学院专业建设有关规划 （2）每年7月制定学院专业建设年度实施计划 （3）每年7月进行专业建设工作总结 3、具体成果 （1）学院专业建设的五年规划 （2）学院专业建设的五年工作总结 （3）学院专业建设的年度实施计划 （4）学院专业建设的年度工作总结 4、考核指标及考核标准 考核指标 考核标准 修订专业建设规划和制定实施计划及工作总结 能对学院专业建设的五年规划提出合理的建议，制定操做性较强的学院专业建设的年度实施计划及工作总结。 （二）制定专业建设的管理制度、周期性工作程序、办事工作流程和常用表格 1、具体任务 拟定（修订）相关规章制度、工作程序、办事流程和常用表格 2、目标实施 （1）起草规章制度、周期性工作程序、办事工作流程和常用表格 （2）教务处处长审核 （3）系部讨论 （4）学院审定批准 3、具体成果 （1）专业建设规章制度汇编 （2）周期性工作程序汇编 （3）办事流程及常用表格汇编 4、考核指标及考核标准 考核指标 考核标准 汇编本岗所涉的规章制度、工作流程、工作程序和工作表格 本岗所涉的规章制度、工作流程、工作程序和工作表格汇编完整、可操作性较强。 （三）组织重点专业与精品专业的建设 1、具体任务 建设一批重点专业和精品专业 2、具体实施 每两年组织一次重点专业立项、检查和验收 每年组织一次精品专业申报及校级立项、评审 3、具体成果 （1）形成一批校、省、国家级的重点专业和精品专业 （2）重点专业和精品专业材料汇编 （3）重点专业和精品专业简介 4、考核指标及考核标准 考核指标 考核标准 组织重点专业与精品专业的建设 能认真组织学院重点专业及精品专业建设，提供较全面的相关材料以及专业简介 （四）组织新专业的申报与建设 1、具体任务 （1）申报新专业 （2）建设新专业 2、具体实施 申报新专业 A、每年3月公布申报新专业的办法与要求 B、4—5月组织各系部申报新专业资料准备 C、6月由学院学术委员会进行专业评审 D、7月前上报新专业申报材料 （2）每学年第一学期修定新专业建设立项办法，组织新专业建设立项、申报、检查与验收 3、具体成果 （1）新专业申报材料汇编 （2）新专业建设材料汇编及新专业简介 （3）新专业按培养计划实施 4、考核指标及考核标准 考核指标 考核标准 组织新专业的申报与建设 能较好组织学院新申报专业，提供较全面的相关材料以及新专业专业简介。 （五）组织制定专业的人才培养方案 1、具体任务 组织各系部制定专业的人才培养方案 2、具体实施 （1）每五年修定一次专业人才培养方案的指导意见 （2）报教务处处长审批 （3）报分管副院长批准实施 （4）专业人才培养方案实施的中期检查和总结 3、具体成果 （1）人才培养方案指导意见 （2）各专业人才培养方案汇编 （3）人才培养计划的工作总结 4、考核指标及考核标准 考核指标 考核标准 组织制定专业的人才培养计划 每五年能制定合理的人才培养计划指导意见，依此制定可行的专业人才培养的计划和工作总结。 （六）修订每学期专业人才培养方案的具体实施计划 1、具体任务 修订每学期专业人才培养方案的具体实施计划 2、具体实施 （1）每学期制定专业人才培养方案的具体实施计划 （2）报教务处处长审批 （3）报分管副院长批准实施 （4）专业人才培养方案实施的中期检查 （