语言文字示范校创建汇报材料.doc

融入教育教学常规管理 全面推进语言文字规范化工作 语言文字规范化工作，是的一个重要方面。近年来，我校在语言文字规范化方面做出了不懈的努力。全面贯彻党的教育方针始终“团结、奋进、求实、创新”的，积极推进素质教育，以为本，力打造人民满意、社会信赖校园。围绕“基础扎实，素质全面，特长明显”的培养目标，团结拼搏开拓进取。教师“敬业、爱生、博学、善教”，学生“尊师、守纪、好学、求真”，，为了推进学校语言文字工作，强化师生的语言文字规范意识，我校成立了语言文字工作领导小组，负责语言文字工作校在创建语言文字规范化示范校的过程中，将普及普通话和用字规范化作为素质教育、学校管理的重要内容，努力完善高效的管理机制和运行体系。学校学年计划中有语言文字工作内容本年度我校语言文字工作的重点，就是力争创建省级语言文字规范化示范学校，并以此为契机，把学校语言文字工作做实，把工作推向新台阶。为了把语言文字规范化工作纳入教育教学中去，学校建立健全了各项语言文字规范化制度《》规定教师普通话规范字，。》师生在校园内交流一律用普通话，除书法作品外，不得使用繁体字、异体字、二简字，尤其不能出现错别字。对校内不使用普通话、不使用规范字的行为及时纠正，并纳入对教师、班级的考评。，提学校语言文字工作领导小组从严管理，把通过普通话测试作为教师考核、选拔、评先选优的必备条件。我校参加了普通话培训测试等级水平达标率达 ％。教师只有使用规范化的语言文字进行教学，学生才能规范化地进行语言交。教师语言文字规范化的程度，将直接影响到教学水平的提高。多年来，我校特别注重提高教师的语言文字规范化水平注意纠正各种不规范的课堂用语、符号。每年，都的教师基本功比赛：，。营造营造为了强化师生的语言文字规范意识，学校还充分利用校园广播站、校园网络等宣传阵地，积极推广普通话，介绍国家有关文字法的知识，学生把普通话和进行比照性学。通过宣传，努营造良好的语言字环境，让学生和教师中受到潜移默化的影响和教育。，语言文字应用能力我校重视通过教师的教学对学生使用语言和文字指导，对作业、试卷的格式和卷面整洁都做出了要求。教师将学生中字迹美观、书写工整、格式规范的作业和试卷向班级学生进行宣传展示。学校每年组织一次到两次学生活动，：“读书活动”、“”、“”、“”等。既丰富了学生的学习生活，又使学校语言文字规范化工作有了这些做法都极大地促进了我校学生使用语言文字的规范化。我校每年“推普周”是宣传“讲普通话，写规范字”的载体根据学校的安排，在附近街道设宣传点，拉宣传横幅，置宣传展板播放“推普”宣传讲话录音，发放宣传材料，解答行人提出的问题。近几年，结合学生“研究性学习”活动，教师号召学生留意街头的广告、标牌、宣传栏等场合是否有不规范用语用字。有的学生查找到报纸上的一些不规范语句，有的学生用照相机拍下街头不规范用字的照片。从一点一滴做起，我校推广普通话、规范字的工作使学生的语言文字基础更加扎实，学生的整体素质也有了显著的提高。近几年，在上级主管部门的亲切关下，在全校师生的共同努力下，我校先后被评为。校每年都为周边中学输送优秀毕业生这些毕业生成绩稳定表现突出得到了所在中学老师和家长的好评。贯穿优秀的传统文化教育，对学生进行爱国主义教习惯教育文化素质教育审美教育形成良好的写字教育氛围， “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”语言文字规范化是学校的一项长期，我愿在省、市的指导下，扎实工作，开拓创新，做到科研引路，教研，把学校的工作 6