诵读中华经典,传承华夏文明 经典诵读比赛活动方案.doc

诵读中华经典，传承华夏文明 经典诵读比赛活动方案 国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，潜移默化地提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。 ?? 我院特开展以“诵读中华经典，传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。活动具体安排如下： 一、活动主题：以“诵读中华经典，传承华夏文明”为主题 二、比赛时间：2015年11月11日---11月25日 比赛地点：教学楼北208阶梯教室 三、主办部门：合肥科技职业学院 承办部门：基础部语文教研室 承办部门负责人：杜红英 张瑞 四、参赛对象：在校学生 五、参赛内容和形式 （一）参赛内容 以传统国学经典为主要内容，既可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典诗文。内容健康向上、催人进取，传承中华美德、促进社会文明。 （二）参赛形式 ? 以诵读、吟诵为主，适当配合舞蹈、表演、演奏、书画、特技等辅助手段烘托氛围。可以采用单独朗诵、集体朗诵等表现手法立体展示诵读篇目。集体诵读每队人数不超过30人。倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间为3-5分钟。 六、比赛程序和要求： 1.以班级为单位将参赛选手名单报送文化季组委会经典诵读承办单位（报送名单要注明班级、参赛者、朗诵题目、形式等）。（报名表见附件1.） 2. 报名截止时间11月10日，参赛选手按照比赛规定的时间参加预决赛，预赛时间为11月11日。决赛取预赛前10项作品进行比赛。 3. 参赛选手出场顺序由比赛时抽签决定。 4. 比赛时需配备视频展示，背景音乐或其他形式的，由参赛者自己准备，并在赛前交与组委会。 5. 比赛采取10分制，小数点保留后2位数，成绩取去掉一个最高分和最低分后相加的平均分。 6. 现场评委根据参赛者的内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。（评分标准附件2，评分表见附件3） 七、奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 八、参赛宣传与组织： 各系（院）接到通知后，应积极开展工作，广泛发动、宣传和组织学生参加本次大赛，通过电子屏幕、校园广播、校园海报进行宣传。对参赛选手的组织可由各系（院）安排专人负责，按参赛要求中规定的送交时间将参赛名单交组委会 九、未尽事宜，另行通知。 合肥科技职业学院 基础部语文教研室 二O一五年十月二十六日 附：1、经典诵读比赛评分标准 2、经典诵读报名表 3、经典诵读比赛评分表 附件1 诵读中华经典，传承华夏文明 经典诵读比赛评分标准 项目 形象与形式 （2分） 语言与表达 （3分） 思想内容 （3分） 综合印象 (2分) 具体方面 衣着得体，与诗歌内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。 朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义 感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵，基本功扎实、发挥出色、振奋人心 评分备注： 1.脱稿朗诵的节目可视具体情况加0.1—0.3分 2.原创作品可视其内容和表达加0.3—0.5分。 3.每个节目的比赛时间限定在3—5分钟内,时间不足或超时扣0.3—0.5分。 附件2 班级 参赛者 参赛题目 参赛形式 备注 诵读中华经典，传承华夏文明 经典诵读比赛报名表 评分项目 序号 形象与形式 （2分） 语言与表达 （3分） 思想内容 （3分） 综合印象 (2分) 附件3 诵读中华经典，传承华夏文明 经典诵读比赛评分表