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外国语学院 《英汉语言对比与翻译》 课程调研报告 题 目： 皖西博物馆公示语现状调查与研究 六安市新建居民小区命名与英译现状调查与研究 组长姓名 组 别： 第1组 专业 报告成绩： 二〇一五年十二月 目 录 ×××调研活动方案 3 ×××调研活动报告 6 ×××公示语英译错误分析 11 ×××命名英译错误分析 11 ×××实地考察拍摄部分图像资料展示 12 皖西旅游景点公示语英译现状调研活动方案 一、人员组成： 指导老师：申辰 团队成员：刘从力、乔楠、张娜娜 二、前期准备： 进一步加强翻译理论知识的学习，集中学习《实用英汉翻译教程》、《公示语汉英翻译》等专业书籍，做好读书笔记和学习心得，并请指导老师进行辅导，为把理论应用到实践中打下坚实的基础。 三、具体分工： 刘从力：负责总体协调、制定调研方案、实地调研（舒城、寿县）和活动报告等； 乔楠：负责实地调研（金寨地）和公示语错误分析等； 张娜娜：负责实地调研（九公寨）和原始数据和图像资料整理展示等。 四、调研程序： （1）利用双休日和暑假，深入皖西地区的几大旅游景点，通过抄录、图像采集等方法收集公示语标牌上汉语及英文的内容； （2）通过问卷调查和街头随机采访了解景区游客、工作人员以及当地居民对公示语的必要性、重要性、规范性的看法、意见和建议； （3）将收集到的公示语按照地点进行编号和分类，对收集过程中出现的问题、编号和分类的依据进行详细记载和说明； （4）按照公示语的分类进行中英文对比，在指导老师的帮助下改正原有的错误的、不规范的英文表述，并形成调研报告； （5）将修正过的翻译提交给相关部门，提请他们撤换原来的错误的、不规范的英文公示语。 五、活动安排： 活动时间：2014年4月18日----2014年8月31日 活动地点：六安市周边、金寨、寿县、舒城等 活动对象：各旅游景区及附近其他公共场所 具体活动内容： 日程安排 活动内容 成 员 4月18日—4月25日 完成活动策划、联系课指导老师，学习理论知识等前期工作； 刘从力、乔楠、张娜娜 4月25日—4月30日 举行讨论会，确定调研地点，初步协调活动流程和人员分配 刘从力、乔楠、张娜娜 5月1日—5月7日 舒城万佛湖景区实地考察，对景区酒店、岸边地名牌上的错误英语翻译进行摘录和拍摄； 刘从力 5月5日 六安市九公寨景区实地考察，对景点内各类介绍、指使牌、警示语翻译做调查和记录； 张娜娜 7月15日—7月30日 寿县八公山森林公园、孔庙及博物馆等进行实地考察：对景区地名牌、介绍铭牌等的错误英语翻译进行摘录和拍摄； 刘从力 7月15日—8月初 金寨天堂寨、红军烈士陵园实地考察，对该处旅游景点和展览馆的公示语翻译情况进行考察，记录拍摄错误内容； 乔楠 8月25日--8月31日 成员开会，交流调研信息，整理原始材料。 刘从力、乔楠、张娜娜 六、后续工作： （1）在指导老师的带领下，对所收集、拍摄、记录的错误公示语进行整理和分类，并加以纠正； （2）全组总结，商讨并完成调研报告； （3）将实践成果反馈给相关部门，建议规范景区公示语。 七、活动要求： （1）队员在调研过程中要注意人身安全，携带身份证、学生证和学院开具的项目调研证明； （2）队员在调研过程中要注意拍摄公示语的图片、记录有关文字，并同时完成问卷调查与随机访谈； （3）队员在调研过程中如有特殊情况须向项目负责人说明情况，再统筹安排，不得随意放弃调查。 八、事后总结： 所有调研原始材料和记录必须汇总至组长处，由其负责保管并协调下一步工作。 皖西旅游景点公示语英译现状调研活动报告 刘从力、乔楠、张娜娜 （皖西学院 外国语学院， 安徽 六安 237012） 在对外开放的大环境下，美丽的安徽吸引着越来越多的海外游客观光游览。为方便外国游客了解信息，旅游景点、饭店、车站等公共场所就需要向外国游客提供国际通用的英文公示语。但是，由于多种因素的影响，部分景点没有英文标示和英文景点介绍，已有的英文公示语也存在一些翻译方面的错误。如安徽省内以红色旅游为主的皖西革命老区，由于外国游客较少，基本只有国家要求的4A级以上的旅游景点提供了英文公示语。其实，除了红色景点，这些地区也有不错的自然景观和人文景观，经过充分的开发建设，是能够吸引更多的海内外游客的。从旅游推广的角度看，做好景点公示语的英文翻译，做好这些地区景点的英文简介并针对性推广，也有助于拓宽其海外客源。由于人力、物力的限制，我们皖西地区数个知名景点作为我们的调查目的地。 一、公示语的定义及其应用范畴 公示语——公开和面对公众，告示、指示、提示、显示、警示、标示与其生活、生产、生命、生态、生业休戚相关的文字及图形信息。公示语与标识语、标志语、标示语、揭示语有某些相同的应用特点，但公示语应用更为广泛。凡公示