2015年高中物理 1.7《电容器与电容》课件 新人教版选修3-1.pptVIP

情景探究一 摄影时如光线不足,你一定知道用闪光灯，在如此短的时间内,仅靠电池直接给闪光灯供电就能发出如此强的光吗?请你探究分析其中的奥妙! 情景探究二 一.电容器 任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器. 在两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质(电介质),就组成一个最简单的电容器,叫做平行板电容器 ②充电：使电容器带电的过程,叫充电.电容器的每一个极板所带电量的绝对值,叫做电容器的带电量.充电后,两极板间有电场存在,电容器从电源获得电能储存在电场中,因此充电的过程是电容器储存电能的过程. ③放电:使电容器两极板上的电荷中和的过程.是电场能转化为其他能的过程 3.电容器的带电量 电容器所带的电荷量，是指每个极板所带的电荷量Q的绝对值 思考 1、定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫做电容器的电容，用C来表示。 思考与讨论 1.水杯存水的本领由什么来决定? 3、电容的物理意义：表征电容器容纳（储存）电荷本领的物理量。 实 验 探 究 三.平行板电容器的电容 保持两极板的Ｕ不变的实验探究 保持两极板的Ｑ不变的实验探究 【例1】两平行金属板，正对放置，充电后两极间的电势差为2V，两极板带电量分别为+6×10-6C和-6×10-6C，求：(1)电容C； (2)若电