孝敬父母长辈教案.docVIP

教学重点: 重点：孝敬父母长辈 教学难点: 难点：孝敬父母长辈 教学方法：案例教学法、情境教学法 学习方法：自主探究法、合作讨论法 教学资源： 多媒体 教学过程： 一、导入新课： 播放感动中国人物田世国的录像 二、学习新课 这是一个美丽的谎言，更是一份拳拳孝子之心，我们感受到的是浓浓的亲情。 让同学们讲课前收集的 古今中外孝敬父母的诗句、名言 教师归纳并板书：1、孝敬父母是中华民族的传统美德 课外探究：到图书馆或上网查询“二十四孝”的故事，并谈谈有哪些是可以继承发扬的。 （故事会）： 说一说发生在周围的孝敬父母的感人事例（可以从正、反两方面列举） 根据学生讲的正面的事例问：他们为什么能得到全社会的赞扬？ 教师归纳点拨：孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分 根据学生讲的反面的例子问“他们这样做会有哪些后果？” 由此归纳出孝敬父母是法律规定的公民必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任 二、孝敬父母长辈 1．为什么 （1）父母子女间有着无法割断的亲情 （2）孝敬父母是中华民族的传统美德 （3）是社会主义道德规范的重要组成部分，是我国法律规定的公民必须履行的义务 2．孝敬父母长辈的要求和表现 （议一议）：有人认为“我们还小，孝敬父母与我们无关”这种看法对么？ 教师归纳总结：我们青少年虽然现在不用赡养父母，但可以尊敬父母，关心父母，在精神上体谅理解父母等等，这些都是孝敬父母长辈的要求和表现 板书： （1）尊敬 （2）关心 （3）赡养 ?［小调查］你对父母知多少 父母的年龄 ? 父母的生日 ? 父母的爱好特长 ? 父母最大的愿望 ? 父母最爱吃的菜、水果 ? 父母最喜欢的颜色 ? 父母近期的烦恼 ? 向父母表达孝心的方式很多，今天让我们一起策划一些具体的方案： ［谁会寸草心］ 八（1）班学生学习本课后，准备举办一次主题教育活动，请同学们结合自身实际帮助完成以下设计。 请为本次活动设计一种符合中学生特点的切合实际的活动形式。 请结合所学知识和活动要求设计一个活动题目 请写出活动目的 设计一孝心行动实践表，并评出最佳的孝心行动实践表 ［小组合作］ ［小组交流］ 评出最佳的孝心行动实践表 孝心行动实践表参考样表： 1、见面主动打招呼，早晨说早安、临睡前说晚安 第一周 第二周 第三周 第四周 2、 ? ? ? ? 3、 ? ? ? ? 4、 ? ? ? ? 5、 ? ? ? ? 监督人 计划实施人（制表人）： 年 月 日 要求学生按照此表开展孝心行动，由家长打分，每月一总结、一交流、一评比 三、课堂总结 从传统美德，现代道德规范和法律义务等三个方面，帮助学生分层次弄懂为什么要孝敬父母长辈的道理。 四、板书设计 孝敬父母长辈 1、? （1）父母子女间有着无法割断的亲情 （2）孝敬父母是中华民族的传统美德 （3）是社会主义道德规范的重要组成部分，是我国法律规定的公民必须履行的义务 2、? （1）尊敬 （2）关心 （3）赡养 四、自备部分： 五、教学反思：