孟德尔的豌豆杂交实验教案1.docVIP

第一章遗传因子的发现 第一节 孟德尔的豌豆杂交试验（一） 【自主学习】 一、用豌豆做遗传实验的优点及方法 1．豌豆作为遗传实验材料的优点 (1) 传粉和____受粉。自然状态下，一般是 。(2)具有 ，且能________________。 2．人工异花传粉的一般步骤： →套袋→ →套袋 二、一对相对性状的杂交实验 1．过程 P（亲本） 高茎 × 矮茎 ↓ F1（子一代） ↓ F2（子二代）性状： ： 比例： 2．特点 (1) P具有 (2) F1 全部表现为 。 (3) F2 出现 现象，分离比为 (4)无论 还是 ，杂交后第一代结果一 致。 3．性状分离：在杂种后代中，同时出现 和 的现象。 三、对分离现象的解释 1．孟德尔对分离现象提出的假说 (1)生物的性状是由 决定的。 (2)体细胞中遗传因子是 存在的。 (3)配子中的遗传因子是 存在的。 (4)受精时，雌雄配子的结合是 的。 2．遗传图解 即 F2遗传因子组成及比例为： 1 ：2 ： 1____ 。 F2性状表现及比例为：3 ：1 。 四、性状分离比的模拟实验 1．模拟内容 (1)甲、乙两个小桶分别代表________。 (2)甲、乙小桶内的彩球分别代表_________。 (3)不同彩球的随机组合模拟 。 2．分析结果得出结论 (1)彩球组合类型数量比：DD：Dd：dd≈ 。 (2)彩球组合代表的显、隐性数值比：显性：隐性≈ 。 五、对分离现象解释的验证及分离定律 1．对分离现象解释的验证(1)方法 ，即让F1与 杂交。 （2）侧交试验图解 (3)结论：测交后代分离比 符合预期的设想，从而证实 ，产生 两种配子，这两种配子的比例是 。 2．分离定律的概念 (1)描述对象：_____________。 (2)发生时间：在形成 时。 (3)实质：控制同一性状的成对的 发生分离，分离后的 分别进入_________中， 随 遗传给后代。 【限时作业】 1．下列性状中，不属于相对性状的是 ( ) A．高鼻梁与塌鼻梁 B．卷发与直发 C．五指与多指 D．眼大与眼角上翘 2．两杂合子黄色子粒豌豆杂交产生种子120粒，其中杂合子黄色种子的数目约为 ( ) A.O粒 B．30粒 C．60粒 D. 90粒 3．下列关于遗传因子的表述中，错误的是 ( ) A．体细胞中的遗传因子是成对存在的 B．具有显性遗传因子的个体表现为显性性状 C．配子中的遗传因子是成单存在的 D．具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状 4．将豌豆一对相对性状显性纯合个体和隐性纯合个体间行种植，另将玉米（雌雄异花）一对相对性状显性纯合个体和隐性纯合个体间行种植，则隐性纯合一行植株上所产生的F1 是 ( ) A．豌豆和玉米都有显性性状和隐性性状 B．豌豆都为隐性性状，玉米既有显性又有隐性 C．豌豆和玉米的显性性状和隐性性状比例都是3：1 D．玉米都为隐性性状，豌豆既有显性性状又有隐性性状 5．下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述中，正确的是 ( ) (1)F1产生配子类型的比例为 1：1 (2)F1自交后代的性状分离比