- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014高考地理(鲁教版)一轮复习复习讲义:必修二 第五单元 第一讲 人口增长与人口问题.doc
第一讲 人口增长与人口问题
考纲下载 考纲解读 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
2.地域文化对人口的影响。 1.识记:人口增长模式的类型、特点及地区分布。
2.理解:不同国家和地区的人口问题及对策。
3.应用:各类人口统计图表的判读。
一、世界人口增长的历史轨迹
[温馨提示] 世界人口增长总体上表现出持续性、增长性、阶段性和地区不平衡性的特征。
二、人口增长阶段及其模式转变
1.人口增长模式的概念
又称人口发展模式,反映不同国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。
2.阶段划分及模式类型
名称 A:原始低增长阶段 B:高增长阶段 C:增长减缓阶段 D:低增长阶段 人口增长模式 原始型 传统型 现代型 特点 人口出生率和死亡率较高,自然增长率低,波动较大,人口增长处于相对静止或低速增长状态 人口出生率较高,死亡率明显下降,自然增长率提高,人口规模迅速扩大 人口出生率开始明显下降,死亡率继续下降,自然增长率逐渐降低,人口增长速度趋缓,平均寿命继续上升 人口出生率进一步下降,死亡率较低,自然增长率很低,有些国家出现人口零增长或负增长 时间 农业社会时期 工业化初期,发达国家一般在18世纪末到19世纪初进入 欧美发达国家多在20世纪50年代前后进入 欧美发达国家目前已进入 目前分布 目前,世界上极少数生产方式落后的原始群体 坦桑尼亚、肯尼亚等国 大多数发展中国家 多数发达国家,如德国、英国和法国 [温馨提示] 人口增长阶段的转变首先是由社会生产力发展而引起的,转变过程首先从死亡率的下降开始,然后出生率下降,最终二者均达到较低水平,完成转变过程。
三、不同国家的人口问题
世界:主要表现为人口增长过快、数量过多和人口年龄结构严重失调等引起的问题 问题 影响 措施 发展中国家 人口出生率高、自然增长快、青少年及儿童比重过大等 加大对经济、就业、资源和环境的压力等,不利于人口、经济、教育、就业、环境等问题的解决 实行计划生育政策 发达国家 人口增长缓慢和人口老龄化 劳动力不足、青壮年负担过重等社会问题 鼓励生育、接纳海外移民
人口增长的空间差异及人口问题[动漫演示更形象 见课件光盘]
受社会经济发展水平等因素的影响,不同国家或地区的人口增长存在着较大的差异。
人口增长 发达国家(或地区) 大多数发展中国家(或地区) 增长速度 增长缓慢 增长很快 增长阶段 低增长阶段 高增长阶段 形成原因 受经济发展水平,社会保障和人们的生育观念的影响 政治上的独立、民族经济的发展、医疗卫生事业的进步 目前存在问题 老龄化问题严重 人口数量过多,增长过快,少年儿童所占比重过大 影响 劳动力不足,国防兵源不足,青壮年负担过重 加大对资源、环境、就业、经济等的压力,影响经济发展,不利于提高人口素质 对策 鼓励生育和接纳海外移民 采取计划生育政策
____________________________________________________
教师备选
点在考试中常结合新信息、新概念、新图表判断人口问题及“最值”出现的时间,主要考查学生概念理解能力、图表分析能力和知识迁移能力,如学生是否能够接受理解老少比、抚养比等新概念。老少比就是老年人口?65岁及其以上?与少儿?0~14岁?的比例,抚养比就是区域内非劳动年龄人口与劳动年龄人口?15~64岁?之比。,请同学们思考以下问题:,1.人口自然增长率和人口数量变化的关系。答案:?1?自然增长率为正?负?值时,人口数量增加?减少?。?2?人口自然增长率绝对值越大,人口数量增加?减少?变化速度越大。?3?人口自然增长率由正值减少到0时,人口数量达到最大值。
2.老龄化最严重时期、负担最重的时期、用工荒短期出现时期、劳动力最丰富的时期出现在以上概念中的哪个阶段?答案:老龄化最严重时期出现在老少比最大时期。,负担最重时期出现在抚养比最大时期。,用工荒短期出现在年轻劳动力人口开始下降的时期。,抚养比越小,劳动力负担越小,年青劳动力越丰富,越有利于社会经济发展。3.举例说明人口数量的变化对社会职业有哪些影响?答案:出生儿童的减少首先影响为这一年龄组提供商品或服务的行业;青少年增加最需增加中小幼教师职业;老年人口增加一般需要增加养老机构。
不同人口增长模式的判断方法
不同国家和地区在不同时期的人口增长模式不尽相同,都表现出各自不同的特征,具体可用以下方法判断。
1.从出生率、死亡率、自然增长率的数值特征判断
(1)原始型:出生率、死亡率均在3%左右,自然增长率在1%以下。
(2)传统型:出生率一般在3%左右,死亡率在1%以上,自然增长率在2%左右。
(3)现代型:出生率、死亡率一般都在1%左右
您可能关注的文档
- 2014高考历史一轮复习 第1讲典题演练夯基提能 新人教版选修2.doc
- 2014高考历史一轮复习 第三单元 第5讲知能闯关创新演练 新人教版.doc
- 2014高考历史一轮复习 第三单元 第6讲知能闯关创新演练 新人教版.doc
- 2014高考历史一轮复习 第三单元 第7讲知能闯关创新演练 新人教版.doc
- 2014高考历史一轮复习 第九单元 第20讲知能闯关创新演练 新人教版.doc
- 2014高考历史一轮复习 第二单元 第4讲知能闯关创新演练 新人教版.doc
- 2014高考历史一轮复习 第五单元 第11讲知能闯关创新演练 新人教版.doc
- 2014高考历史一轮复习 第五单元 第12讲知能闯关创新演练 新人教版.doc
- 2014高考历史一轮复习 第八单元 第17讲知能闯关创新演练 新人教版.doc
- 2014高考历史一轮复习 第十六单元 第31讲知能闯关创新演练 新人教版.doc
- 2014高考地理(鲁教版)一轮复习复习讲义:必修二 第五单元 第三讲 人口分布与人口合理容量.doc
- 2014高考地理(鲁教版)一轮复习复习讲义:必修二 第五单元 第二讲 人口迁移与人口流动.doc
- 2014高考地理(鲁教版)一轮复习复习讲义:必修二 第五单元 人口与地理环境.doc
- 2014高考地理(鲁教版)一轮复习复习讲义:必修二 第八单元 章节检测.doc
- 2014高考地理(鲁教版)一轮复习复习讲义:必修二 第八单元 第一讲 人类活动地域联系的主要方式__交通运输布局.doc
- 2014高考地理(鲁教版)一轮复习复习讲义:必修二 第八单元 第二讲 交通与通信发展带来的变化.doc
- 2014高考地理(鲁教版)一轮复习复习讲义:必修二 第六单元 章节检测.doc
- 2014高考地理(鲁教版)一轮复习复习讲义:必修二 第六单元 第一讲 城市发展与城市化.doc
- 2014高考地理(鲁教版)一轮复习复习讲义:必修二 第六单元 第二讲 城市区位与城市体系、城市空间结构.doc
- 2014高考地理(鲁教版)一轮复习复习讲义:必修二 第六单元 城市与地理环境.doc
文档评论(0)