2014高考数学复习教案大串讲 第16课时 指数函数.docVIP

课题：指数函数掌握指数函数；掌握指数函数的图象和性质. 教学重点：指数函数的图象及性质的简单应用． （一） 主要知识： 指数函数的图象和性质： 图象 性质 定义域： 值域： 过点，即时， 在上是增函数 在上是减函数 (且)的定义域为，值域为. (且) 的单调性：时，在上为增函数； 时，在上是减函数. (且)的图像特征： 时，图象像一撇，过点,且在轴左侧越大，图象越靠近轴(如图)； 时，图象像一捺，过点,且在轴左侧越小，图象越靠近轴(如图)； 与的图象关于轴对称(如图).  图 图 图 （二）主要方法： 指数方程，指数不等式：常要转化为同底数的形式，在利用指数函数的单调性求解； 确定与指数有关的函数的单调性时，常要注意针对底数进行讨论； 要注意运用数形结合思想解决问题. （三）典例分析： 问题1．（福建）函数的图象如图， 其中、为常数，则下列结论正确的是 设，且（，），则与的关系是 若函数的图象不经过第一象限，则的取值范围是 （山东模拟）设，且，则下列关系式 一定成立的是 问题2．（上海模拟）已知函数， 证明函数在上为增函数；用反证法证明没有负数根. 问题3．要使函数在上恒成立，求的取值范围. 问题4．（全国Ⅲ理）解方程： （四）巩固练习： 不等式的解集为 函数的递减区间为 　；最大值是 　 （五）课后作业： 1. 如图为指数函数，则与的大小关系为 2．若函数的图象与轴有交点，则实数的范围是 已知函数，满足，则与的大小关系是　　　　　 　　　　　 　　　　≥ 　　　　　　　　　　≤ 若直线与函数(且)的图象有两个公共点，则的范围是 　　　　　 已知函数的值域为，则的范围是 　　 函数的定义域为 ，值域为 设，如果函数在上的最大值为，求的值 已知≤求函数的值域 已知. 证明：是定义域上的减函数； 求的值域. 已知（，且）.求的定义域； 讨论的奇偶性；求的范围，使在定义域上恒成立. （六）走向高考：　 1.（山东）函数的反函数的图象大致是 （A） （B） （C） （D） （湖北文）若函数（，且）的图象经过第二、三、四象限，则一定有 且； 且 且； 且 （全国Ⅲ文）设，则 （山东）已知集合，，则 （北京）函数（≤）的反函数的定义域为 （江西）已知实数、满足等式下列五个关系式 ①；② ；③；④；⑤ 其中不可能成立的关系式有 1个 2个 3个 4个 （山东）设函数与的图象的交点为，则所在的区间是 (全国Ⅲ理）已知函数是奇函数，则当时，，设的反函数是，则 （全国Ⅰ）设，函数，则使的的取值范围是 （天津）如果函数（且）在区间上 是增函数，那么实数的取值范围为 高考试题库（）我的高考我做主！ 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！ O