4课1框传统文化的继承解析.ppt

* 一、教学目标 1、知识目标： （1）识记传统文化的含义及传统文化继承性的表现。 （2）理解传统文化的特点以及传统文化要与时俱进的重要意义。 （3）理解继承传统文化的正确态度。 2、能力目标 （1）结合中国人的生活方式、行为方式和我国的发展道路，体会传统文化在现实生活中的影响和作用。 （2）学会辩证地观察问题、认识问题，善于区分传统文化的精华与糟粕，具有初步批评继承传统文化的能力。 3、情感、态度、价值观目标 充分认识文化发展的历史过程和中华民族传统文化在现实生活中的作用，确立对待传统文化的正确态度。 二、教学重点 传统文化在今天的影响，辩证地看待传统文化。 三、教学难点 传统文化的双重性。 四、教学工具 多媒体 P39 第四课 文化的继承性与文化发展 第一框 传统文化的继承 自主学习目标 P39 传统文化的继承 1.传统文化的含义：p39 传统文化是________________、具有相对稳定性的文化。 2.传统文化继承的表现：p39 ①___的继承。②___的继承。③__的继承。④__的继承。 3.传统文化的特点：p40 ▲ ①传统文化具有________。 ②传统文化具有_________。 4.传统文化的作用：p42 传统文化如果能__________，就能对社会与人的发展起积极作用。如果一成不变，传统文化也会_____________。 5.正确对待传统文化的必要性：p42 ①一个民族，一个国家，只有____；②每个人只有____。 6.对待传统文化的正确态度：p43 ▲ ① “取其精华，去其糟粕”，__，分辨其中的精华和糟粕。 ②对于传统文化中________；对于传统文化中_________。 1.传统文化的含义： 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 例：下列属于传统文化的是 ①京剧 ②故宫 ③中医 ④论语 ⑤微信 ⑥月光 √ × √ √ √ × 2.传统文化继承的表现： 例：①清明扫墓祭祖。 ②中秋阖家团圆。 ③重阳登高敬老。 ④端午悼念屈原。 ①传统习俗的继承。 传统习俗的含义——是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 传统习俗的作用——对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。 传统习俗的地位——是传统文化的基本形式之一○ 2.传统文化继承的表现： ①传统习俗的继承。 ②传统建筑的继承。 例：①陕北的窑洞。 ②福建的土楼。 ③北京四合院。 传统建筑的含义——建筑，被称为凝固的艺术。 传统建筑的特点——独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰。 传统建筑的地位——在世界建筑史上写下了关辉的一页，并成为展现传统文化的重要标志○ 2.传统文化继承的表现： ①传统习俗的继承。 ②传统建筑的继承。 ③传统文艺的继承。 传统文艺的组成——以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表。 传统文艺的特点——具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵。 传统文艺的地位——是中华民族灿烂文化的重要组成部分○ 例：①唐诗、宋词、元曲。 ②京剧、越剧。 ③洛神赋、辋川图。 2.传统文化继承的表现： ①传统习俗的继承。 ②传统建筑的继承。 ③传统文艺的继承。 ④传统思想的继承。 例：①天下为公。 ②己所不欲勿施于人。 ③天下兴亡匹夫有责。 传统思想的组成——在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念。 传统思想的地位——已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分。 传统思想的作用——对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响○ 2.传统文化继承的表现： ①传统习俗的继承。 ②传统建筑的继承。 ③传统文艺的继承。 ④传统思想的继承。 例1.“没有文化的继承，就没有文化的积累”这句话主要强调了文化的 A.继承性 B.积累性 C.稳定性 D.民族性 例2.被称为凝固的艺术的是 A.传统习俗　B.建筑 C.文学艺术　　 D.传统思想 √ √ 3.传统文化的特点：▲ 传统文化具有相对稳定性的含义——传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变○ ①传统文化具有相对稳定性。 例：自唐朝初年，农历八月十五中秋节便成为固定的节日，历经一千多年，吃月饼、中秋祭月等习俗还保留至今，而月饼形状到口味早已花样翻新，有融进卖萌、小清新、跨界等创新元素的、更有包进“养生馅”，添加养生功能的，让消费者目不暇接。 3.传统文化的特点：▲ ①传统文化具有相对稳定性。 ②传统文化具有鲜明的民族性。 例：海上生明月，天涯共此时。每逢中秋佳节，都会激起海峡两岸同胞最大的乡愁。 传统文化具有鲜明的民族性的含义——传统文化具