5声音的传播解析.ppt

《声音是怎样传播的》 实验要求： 1、为了能听见声音教室必须保持安静。 2、敲击桌面的声音不能让别的小组听到，用耳仔细听。 3、把你们的发现记在记录单上。 我们还可以做这样一个小实验把小铃铛拴在细铁丝上，细铁丝上端穿在密封塞上把密封塞塞到耐高温的广口玻璃瓶上，摇动瓶子，听小铃铛此时的响声。取下密封塞，把点燃的纸投入瓶中，待纸即将燃尽时迅速塞紧密封塞。摇动瓶子，听小铃铛的响声。比较两次小铃铛响声的变化。第二次响声比第一次要小。因为同样的道理，点燃的纸在瓶内燃尽后使瓶内的气压比原来小的多，空气比原来少。传声效果要弱。所以第二次响声比第一次要小。以此类推如果是真空则不能传声。气体能够传声。声音的传播需要空气。 5、声速：不同介质中，声音传播速度不同。 常温下，空气中声音的传播速度约是 340m/s。 在液体、固体中声速比在气体中大。 液体能不能传声呢？鱼被它们所喜欢的声音诱入鱼网,花样游泳运动员，能伴随着悠扬的音乐完成各种各样的动作表明声音可以通过液体—水传播。把耳朵贴在桌面上听手表“嘀嗒”、“嘀嗒”的响声。贝多芬耳聋后为了继续进行创作，他用一段木棍一端顶在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿中间，这样来听自己作品的音响效果。通过“骨传声”使他“听”到了声音。这表明固体可以传声。你还能举出哪些气体、液体、固体传声的例子？ 声音的速度 常温时一些物质的声速(m/s) 天坛的回音壁、三音石、圜丘的声学现象更是有趣。如圜丘：它是座分三层的圆形平台。当你站在第三层中心的圆形大理石（俗称天心石）上说话时，你会觉得声音特别洪亮，但站在天心石外的人听起来，却没有这种感受。原因是什么呢？ 物体除了能反射声波，还能吸收声波。人们发现，声音碰到柔软的或是表面非常粗糙的物体时,就会被吸收掉,而不会反射回来形成噪声.于是大会议厅、音乐厅、电影院等建筑里，人们把四周墙壁上和天花板上铺上多孔的吸音材料,墙壁的某些部分还可能故意做得比较粗糙,加上柔软的帷幔和幕布等,对声音的吸收效果就更好了。 8.打靶时，靶与射击者之间距离为300米。射击后经过1.4秒开枪者听到击靶的声音，声速为340米/秒。求枪弹的平均飞行速度。 7.一人在高处用望远镜注视远处地面上的木工以每秒一次的速度钉钉子,当他看到木工最后一次钉钉子的同时听到了敲击声,随后他还听到了两次敲击声,问木工离此人多远? 导析:木工钉钉子的速度是每秒一次,而观察者先后听到三次敲击声,而观察者在听到声音时看到木工钉最后一次,故从木工钉钉子到声音传到观察者经过了2秒时间,则他们相距距离为S?VT?340米/秒?2秒?680米以上两题的相似之处都是关键找到声音传播所用的时间，则可知距离。 分析：从射击到听到击靶声的t ?1.4秒，等于子弹飞行时间和声音从靶传回所用时间之和。 解答：由时间公式 即 即v2?780米/秒 9.在人与山之间有一条铁路穿过，当一列火车刚好行驶在人与山之间时拉响了汽笛，人看见汽笛冒出的白烟1秒后听到汽笛声（忽略光传播的时间），又经过1.2秒听到从山反射回来的声音，则人与山相距多少米？ 解析：火车鸣笛时正好与人、山在一条直线上，并在人、山之间，如图所示。火车鸣笛后，笛声先直接传给人，传播的路程为s1，传播的时间为1秒，后经山反射的回声传给人，传播的路程为2s2?s1 传播的时间为1秒?1.2秒?2.2秒 由此不难求出人与山的距离s?s1+s2s1?v声t1?340?1米?340米， s1?2s2?v声t2?340?2.2米?748米，人与山的距离 s?s1?s2?(s1?s1?2s2)/2?(340?748)/2米?544米 C B A 山 S1 S2 人 火车 铁路 ?例10? 甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在钢管的另一端敲一下，想让甲同学听到两次声音，钢管至少多长？已知声音在钢管中的传播速度为5200米/秒，在空气中传播速度为340米/秒。 S 甲 乙 图3-1 * * 传 声 实 验 记 录 单 班级： 小组成员： 日期： 1、请想一想如果用手轻轻的敲桌面，我们有什么办法听到声音，在什么地方可以听到声音？ 我们的办法：---------------------------------------------------------- 我们的预测： 我们的实验结果： 我们在