高三历史板块专题复习课件2.pptVIP

专题5 │ 专题热点链接 3．[2010·湘潭模拟] 在古代希腊，不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度，他们最有可能担心智者学派的活动会 (　　) A．阻碍社会经济的发展 B．引发外族的入侵和奴役 C．导致雅典人口的流失 D．危及社会的秩序和道德  专题5 │ 专题热点链接 D　【解析】　智者学派强调“人是万物的尺度”， 忽视道德，很容易导致极端个人主义，进而危及社会秩序和道德，故选D。 专题5 │ 教师备用题库 雅典民主政治、罗马法等是高考命题的高频点，同时古代东西方思想都蕴含人文主义精神的光芒，命题常常会对比考查，故选一部分题目供老师们备用，以进一步理解希腊民主政治和罗马法的有关知识。 教师备用题库 【备选理由】 * * 专题 5　古代希腊罗马的 政治制度和人文 精神的起源 专题备考引擎 专题 5 │ 专题备考引擎 【考情报告】 T9 选择题 梭伦的诗句 2010年海南 T32 非选择题 苏格拉底案的材料 2010年上海 T28 选择题 关于亚里士多德的两种平等的理论 2010年全国 课标 T3 选择题 古代雅典城邦平民在反对贵族的斗争中取得胜利的社会因素 2010年天津 雅典的 民主 政治 题号 考题题型 试题情境 高考试卷 高频考点 专题 5 │ 专题备考引擎 T4 选择题 古希腊文中，“民主政治”一词的组成 2009年上海 T17 选择题 罗马考察团对雅典政治制度的评价 2009年安徽 T3 选择题 希腊历史学家希罗多德对克里斯提尼的评价 2009年天津 T20 选择题 英国浪漫主义诗人雪莱的诗句 2009年福建 T13 选择题 古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治 2009年江苏 雅典的 民主 政治 题号 考题题型 试题情境 高考试卷 高频考点 专题 5 │ 专题备考引擎 T7 选择题 古希腊民主制的特征 2008年海南 T28 选择题 对“男性公民的俱乐部”的理解 2008年宁夏 T7 选择题 古希腊文明的影响 2009年 上海文综 T29 非选择题 法国托克维尔的《论美国的民主》关于古代雅典、近代英美民主制度的论述 2009年广东 T2 选择题 伯利克里时期的公职人员的产生办法 2009年海南 雅典的 民主 政治 题号 考题题型 试题情境 高考试卷 高频考点 专题 5 │ 专题备考引擎 T8 选择题 对罗马法的规定 2008年海南 T13 选择题 罗马法的发展历程 2008年江苏 T29 选择题 对罗马法原则的理解 2009年 宁夏、辽宁 T14 选择题 罗马法的特点 2010年江苏 19 选择题 《十二铜表法》的适用范围 2010年福建 罗马法 题号 考题题型 试题情境 高考试卷 高频考点 专题 5 │ 专题备考引擎 T12 选择题 古希腊名言 2008年山东 T15 选择题 古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象 2009年广东 T12 选择题 对亚里士多德地位贡献的理解 2010年浙江 T19 选择题 对世界真理的认识方法 2010年广东 希腊人文主义思想的起源 题号 考题题型 试题情境 高考试卷 高频考点 专题 5 │ 专题备考引擎 【专题综述】 本专题主要介绍古代希腊、古代罗马的政治文明和精神文明。主要包括雅典民主政治形成的过程、特点及影响；古罗马法的演变过程、内容及影响；古希腊人文主义精神的起源等内容。希腊的民主政治是现代西方民主制度的源头，罗马法构成了现代西方法律制度的法律基础，希腊智者学派和苏格拉底等哲学家的思想成为近代人文精神的起源。 专题 5 │ 专题备考引擎 (1)本专题在高考中的考查比重呈现出逐年上升的趋势。从内容上看，希腊民主政治的形成、内容、特点、实质和对人类文明的影响；罗马法形成的过程、内容、实质及在人类生活中的价值；苏格拉底的思想等是考查的重点。 (2)从命题角度上看，注意以下视角：一是对雅典民主政治、罗马法、人文精神的起源相关知识点的理解；二是与近代西方政治制度相联系，分析古希腊罗马政治制度的进步性与局限性及对我国民主与法制建设的借鉴与启示； 【考向预测】 专题 5 │ 专题备考引擎 三是西方人文思想与中国春秋战国时期的诸子百家思想的比较。 (3)从热点上看，政治民主化、法制化是人类追求的目标，关注人、以人为本，构建和谐社会也是当前我国大力倡导的理念，因而本专题内容对我们今天的政治民主化，构建和谐社会很有借鉴意义，高考容易隐性考查对这些知识点的理解。 专题 5 │ 专题备考引擎 【复习策略】 (1)复习古代希腊、罗马的政治制度时，要抓住一