小学二年级家长会发言稿资料.pptVIP

* * 欢迎各位家长 期待与您的沟通 退出 班主任： 苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。他说，把这块大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：1、家庭。2、学校。3、儿童所在的集体。4、儿童本人。5、书籍。6、偶然出现的因素。 播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 小学阶段尤其是低年级阶段， 正是进行良好行为习惯培养的关键时期 . 1、课堂表现 上课无法做到认真听讲表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话 。 2、作业方面 表现为作业书写不规范不工整且错误较多 。 3、孩子动作慢，主要指抄作业做作业。 4、不能按课表带好学习用具，特别是美术学习用具。 5、做值日不主动，不积极，有时忘记。 本学期语文预习要求： （1）把课文中生字词在课文中圈画出来。 （2）标出课文的自然段，并读课文3——5遍。 （3）思考课后习题。 （4）家长签字。 家校配合切实抓好孩子的学习。 语文：1 、预习 2 、生字词反复听写巩固 （根据自己孩子的情况） 3 、读书（课内 课外） (为以后的阅读写作打基础) 4、作业书写。 对家长的几点建议: 1、培养孩子良好的日常行为习惯 良好的自我服务意识 、认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。 2、重视家校沟通 经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。 3、严把家庭作业关 1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。 2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。 3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。 （作业一定要签名） 4、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。5、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。 共 勉 以高远的目标激励孩子， 以严格的要求约束孩子， 以实际行动支持孩子， 以平常的心态关爱孩子。 *