2016高三历史一轮复习课件：古代希腊民主政治.pptVIP

核心探究 【主题2】雅典民主政治的特点 材料一　雅典的全体公民都要出席“公民大会”，“公民大会”每月举行2～4次，解决城邦的一切重大事件。 ——《顾准文集》 材料二　我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人的手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——伯利克里 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 材料三　雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也有部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。” 问题：结合材料分析古代雅典民主政治的特点。 提示：材料一说明公民大会是雅典的最高权力机关。材料二“在全体公民的手中”体现了主权在民的特点。材料三“没有总揽执行权力”体现了民主政治权力之间的分工、制约关系。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 【主题3】雅典民主政治的得与失 材料一　自由探究的精神，民主政体的理论和实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想，对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了希腊留给人类的光辉遗产。 ——《全球通史》 材料二　在雅典40万居民中，20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在剩下的16.8万人中，假定成人居半，是8.4万，其中妇女毫无权利，所剩公民男子就只有4.2万人了。 ——哈蒙德《希腊史》 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 问题1：材料一主要强调了雅典民主政治的什么积极影响？ 提示1：材料一表明雅典的民主政治重视全体公民的个体自由和社会责任感，为希腊经济的全面繁荣和希腊文化的辉煌创造了条件。 问题2：材料二主要反映了雅典民主政治的什么缺陷？ 提示2：材料二反映了雅典民主的局限性。雅典享有民主权利的只是少数成年男性公民，奴隶、妇女、儿童没有民主权利可言；雅典民主实质上是维护奴隶主贵族利益的民主，其范围具有狭隘性。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 探究二　核心归纳 ............. ? 核心探究 1．古代希腊民主政治产生的条件 (1)地理环境：位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，海岸线曲折，天然良港众多。海岛星罗棋布，航海和海外贸易条件得天独厚。山岭纵横、河流交错。 (2)经济条件：海外贸易和工商业比较发达。 (3)阶级条件：工商业阶级实力强大，渴望民主权利。 (4)政治条件：小国寡民的城邦制度。 (5)外部条件：借鉴吸收其他文明成果。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 2．雅典民主政治的特点 (1)直接民主：公民直接参与城邦政治活动。所有具备公民资格条件的人都参加公民大会是直接民主的主要体现。 (2)主权在民：“人民主权”是指政权掌握在多数人手中，公民大会对国家事务拥有最高的决策权，是“主权在民”的集中体现。 (3)轮番而治：公民通过抽签选举或一定轮值方式轮流担任公职。陪审法庭、四百人(五百人)议事会是“轮番而治”的集中体现。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 (4)崇尚法治：公民内部是平等的，“法律面前人人平等”是雅典民主政治运行的基本政治原则。 (5)集体领导：集体决策，少数服从多数。四百人(五百人)议事会、十将军委员会是集中体现。 (6)权力制约：城邦的公民集体对官吏监督和制约，“陶片放逐法”是权力制约的民主形式。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 视角一　追踪社会热点 ............. ? 命题研判 雅典民主政治的基本原则和特点 雅典民主政治中的“权力制约”、集体决策以及公民平等原则对当前反腐倡廉、政治体制改革、完善社会主义民主政治具有现实借鉴意义。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 【题点】 权力制约 1．(2014·广州市一模)在雅典民主政治生活中，城邦对公职人员实行多种约束。其中包括(　　) ①公职人员必须是成年男性公民　②陪审法庭的监督 ③陶片放逐法的震慑　④任期的限制 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 尝试命题 B 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 解析：本题考查理解分析能力。注意题眼“约束公职人员”。①是成为公职人员的条件，陪审法庭对公职人员有法律上的监督，陶片放逐法对威胁雅典民主政治的人有震慑作用，轮番而治、任期的限制避免了长期任职的弊端，②③④正确，故选B项。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 视角二　新材料新情境 ............. ? 命题研判 【题点】 陪审法庭与民主运作方式 2．“想参加陪审团的公