2015-2016年八年级语文上册 第一单元 第1课《笑》ppt课件 沪教版五四制.pptVIP

* “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” ——诸葛亮《戒子书》 原创： 西汉 刘安 两个要求： 心静 笔记 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片 在玉壶。 冰心 冰心（1900—1999），原名谢婉莹，现代女作家，代表作有新诗集《繁星》、《春水》和散文集《寄小读者》等。作品多围绕母爱、童心和自然美描述“爱的哲学。” 眼花缭乱 兀自 潺潺 笼在湿烟里 茅檐 麦垅 濯 飘飘漾漾 绾在一起 光明澄静 liáo wù chán lǒng yán lǒng zhuó yàng wǎn chéng （一）说说文章描绘了怎样的三幅画面？ 用文中的语句概括。 三个笑容分别展现了三个人物怎样的特点？ （二）重点读2、4、6三段，思考这三幅画有何相似之处？ ⑴白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。屋内：天使的笑 ⑵道边的孩子，抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。 古道上：儿童的笑 ⑶茅屋里的老妇人，倚着门儿，抱着花儿，向我微微地笑。 海边：老人的笑 1、都是雨后月夜的背景。 2、三幅画面都是抱着花儿对“我”这个陌生人微笑。 这三幅图有什么内在关联？ 文中找到原句及关键词 爱 这三个微笑形象使作者的心境有了怎样的转变？ 微笑代表着一种爱，朴素不需回报，让作者找到了美好的精神家园。 从孩子的笑到老人的笑，涵盖了整个人生的历程；从天界的笑，到人间现实中的笑；从眼前的笑到十年前的笑，作者要告诉我们生活中时时、处处都有爱，要善于在生活中发现美，感受美。 冰心自幼读了大量的古典文学，加上西方文学的熏陶，所以她散文的语言有清新流利、典雅凝练的特点。人们把这种有着鲜明个性特色的语言成为“冰心体”。 传达出月光如水的特点,与“光云”“幽辉”相照应，描画出一幅朦胧静谧柔和的景象，增强了画面的美感。 ⑴“滑滑”、“潺潺”等叠词的运用，有节奏感 ； ⑵“笼”，让人联想到古诗文“烟笼寒水月笼沙”，“笼”写出了雨后的潮湿和烟雾迷蒙的景象，很有意境 。 *