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* 28 浅水洼里的小鱼 金川区第二小学 张得玉 蓝天是白云的家， 大海是鱼儿的家。 森林是鸟儿的家， 泥土是种子的家。 家 森林是小鸟的家，小鸟在（ ）的森林里（ ）地歌唱。 （ ）是（ ）的家，小鱼在（ ）的大海里（ ）地游来游去。 28 浅水洼里的小鱼 现在，请同学们打开课本，自由读课文第一自然段，边读边想：你觉得浅水洼里的小鱼儿怎么样？ 它们被困在水洼里，回不了大海了。 男子被困井底 它们被困在水洼里，回不了大海了。 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 沙滩上的浅水洼，也许有几百个，甚至有 田野里的小花，也许有 ，甚至 有 。 ， ， 。 几千个 几百朵 几千朵 天上的星星 也许有几百颗 甚至有几千颗 填一填： 用不了多久，浅水洼里的水会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼会干死。 zh ēng (蒸干) (蒸发) 它们被困在水洼里，回不了大海了。 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 用不了多久，浅水洼里的水会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼会干死。 假如你就是这其中被困的一条小鱼，这时你最想做什么？最想说什么？ ....... 小组合作学习第二自然段： 1、组内自由读第二自然段； 2、用“ ”画出描写小男孩救小鱼的句子； 3、圈出表示小男孩动作的词。 他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把他们扔回大海。 *
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