这条小鱼在乎最后详解.pptVIP

回顾生字词 qiǎn zhǐ zhēng （ ）水洼 （ ）尺 （ ）干 zhěng sàn jiǎn （ ）救 （ ）步 （ ）起 hū lì shí （ ）然 沙（ ） （ ）起 浅 蒸 咫 拯 散 捡 忽 粒 拾 讲课教师：史锐 学习目标 课文主要写了在什么时间？谁做了一件什么事？为什么？ 课文主要写什么？ 时间 早晨 谁？ 一个小男孩 干什么？ 捡起小鱼扔回大海 为什么？ 暴风雨把海里的小鱼 卷上岸，无数小鱼被 困在浅水洼里。 第1自然段（原因） 回答： 1、浅水洼里的小鱼情况怎么样？ 2、文中是怎么写的？请画出描 写小鱼的句子。 小鱼被困在浅水洼里，虽然大海近在咫尺，但是它们回不去了。被困的小鱼有几百条，几千条……用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸尽，被太阳蒸干，这些小鱼都会死去。 近在咫尺：形容距离非常近。 咫：古代长度单位，约为24厘米； 尺：古代长度单位，约为33厘米。 我来说 如果你是其中的一条小鱼，你会想些什么？你能体会小鱼的感受吗？ 第2-7自然段（经过） 回答： 看到面临死亡的小鱼，文中的小男孩是怎么做的呢？请画出来。 我继续朝前走，忽然看见一个小男孩，在一个个小水洼旁，不停地捡起被困的小鱼，并用力把它们扔回大海。我停了下来，注视着小男孩，看他拯救小鱼的生命。 我来演一演。 如果你是沙滩上的其中一条小鱼，被小男孩捡起来扔回了大海，你想对小男孩说些什么呢？ 小鱼们，你们在乎什么呢？ 终于，我忍不住走了过去：“孩子，这些水洼 里有成百上千条小鱼，你是救不过来的。” 　“我知道。”小男孩头也不抬地回答。 “哦？那你为什么还要这样做呢？谁在乎呢？” 　“这条小鱼在乎！”小男孩一边回答，一边拾起 一条小鱼扔进大海。 “这条在乎，这条在乎！还有这一条，这一条， 这一条……” 想一想（小组讨论） 小男孩知道小鱼很多，救不过来，为什么还要一条一条地救呢？ 小男孩为什么说小鱼会在乎呢？ 拓展交流 如果你看到小动物遇险，你在乎吗？你会怎么做呢？ 在这个庞大的地球村里，大自然是我们人类的家，动物是我们的芳邻，请爱护动物，哪怕一只蚂蚁，一条金鱼都有它们存在的价值，让我们都来做“珍爱生命，爱护动物”的好孩子，让世界每个角落都充满阳光，充满爱。 生活中还有许许多多需要我们去关注的生命。每年10月4日是“世界动物日”。