声母发与辨 正训练二.docVIP

淮阴区职教中心基础文化课教案 课题序号 5-6 授课班级 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节 名称 第三讲声母发音与辨正训练 使用教具 多媒体 教学目的 知识目标：知道21个辅音声母，另加一个零声母的发音部位及发音方法 能力目标 ；能准确的读出声母 教学方法 讲读法 教学重点、难点 重点：声母的发音部位及方法 难点：平舌音与翘舌音、边音与鼻音的辨正训练 更新、补 充、删节 内容 课外作业 教学后记 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 第三讲声母发音与辨正训练 内容导入：声母发音是普通话学习的一个重要部分，由于方言的影响，常常出现发音错误或发音混淆的现象。如：不会发翘首音，鼻边音混淆等。 一．? 声母的定义： xiāng 音节开头的辅音。b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r,一共21个辅音声母，另加一个零声母，例：零声母音节 ài Yú Wú ? 问题：有什么方法保证声母的发音准确呢？ 二．声母的发音： ? 声母的发音取决于两个方面： 1．? 发音部位：气流受阻碍的位置。由此，21个辅音声母可分为七组： ①? 双唇音（上唇与下唇 ）：b p m ②? 唇齿音（上齿与下唇）：f ③? 舌尖中音（舌尖与上齿龈）：d