周坤雄公开课《神奇的货币》第一框揭开货币的神秘面纱详解.pptVIP

必修一《经济生活》 知识主线 第一单元 ：生活与消费 考纲概览——货币的本质：商品的含义及其基本属性；货币的产 生与本质；货币的基本职能；通货膨胀与通货紧缩。 第一课 神奇的货币 第一框：解开货币的神秘面纱 考情分析 考题形式——广东高考对本框题的考查基本以选择题的形式出现。 热点探究——①重视产品质量； ②应对通货膨胀或通货紧缩的措施（通常与 货币政策和财政政策相联系）。 1．商品 用于交换 (1)商品的含义：商品是______________的劳动产品。 (2)商品的基本属性：使用价值和__________。 价值 2．货币 商品交换 (1)货币的产生：是_____________发展到一定阶段的产物。 第一课 神奇的货币 第一框：解开货币的神秘面纱 (2)货币的含义：是从商品中分离出来________地充当一般 等价物的商品。 固定 (3)货币的本质：________________。 一般等价物 (4)货币的基本职能：①价值尺度：货币所具有的表现和衡 量其他一切________________的职能。货币执行价值尺度职能 时，只 需 要 __________ 的 货 币 。②流 通 手 段 ： 货 币 充 当 ____________________的职能。货币执行流通手段职能时，必 须 用 __________ 的 货 币 。 流 通 中 所 需 要 的 货 币 量 ＝ ______________________/货币流通速度。 商品价值大小 观念上 商品交换媒介 现实 商品价格总额 3．纸币 (1)纸币的含义：是由国家(或某些地区)发行的、强制使用 的。 流通中所需要的货币量 (2) 纸 币 的 发 行 规 律 ： 纸 币 的 发 行 量 必 须 以 ____________________________为限度。 (3)货币的流通规律：在一定时期内，流通中需要的货币量 与商品价格总额成__________ ，与货币流通速度成 __________。 正比 反比 考点1 商品 (1)商品的含义：用于交换的劳动产品。构成商品必须同时 具备的两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。 判断以下物品是不是商品？ ①自然状态下的空气。 ②农民自产自用的粮食、捐赠的物品。 ③变质的食品、假冒伪劣产品等。 本身不是劳动产品。 是劳动产品，没有用于交换。 没有使用价值，或失去了相应的使用价值。 （2）商品的两个基本属性：使用价值和价值。 使用价值：是指商品能够满足人们某种需要的属性。 价值：是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 拓展提示： 商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。作为商品生产者生产商品的目的是为了获得价值，而要获得价值就必须把使用价值让渡给购买者。 (2014·省实检测)广东省某市书法爱好者在春节前夕举行“献爱心，赠春联”活动。市民不管捐赠多少，都可以获得一幅春联，而捐赠的钱则全部交给红十字会。这些春联(　　 ) A．是商品，因为它耗费了书法爱好者的劳动 B．是商品，因为它是市民捐赠后获得的 C．不是商品，因为它不具有使用价值 D．不是商品，因为它不是以商品交换为目的 D 据国家统计，中国每年有 300 万吨地沟油返回到餐桌， 严重危害人们的身体健康。从《经济生活》角度看，材料中的 “地沟油”( ) A．是商品，因为它交换成功 B．是商品，因为它有一定的使用价值 C．不是商品，因为侵害了消费者的身体健康 D．不应成为商品，因为不具备应有的使用价值 D ①货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 其产生经历了四个阶段：偶然的物物交换——扩大的物物交换 ——一般等价物——贵金属金银固定地充当一般等价物，即货 币产生。 ②货币的含义：货币是从商品中分离出来固定地充当一般 等价物的商品。 考点2 货币 (1)货币的产生和含义 (2)货币的本质：一般等价物。 金银本身就是商品，它是人们普遍乐意接受的商品，一直到今天，都有很大的工业用途。它可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用，并且是固定的。 正确理解货币的本质： 项目 一般等价物 货币 区 别 产生时间 出现时间早 比一般等价物出现晚 是否固定 不固定 固定地充当一般等价物 联系 货币的本质是一般等价物，两者都是商品 提示：货币与一般等价物的区别和联系 早期充当一般等价物的商品有牲畜、布帛、贝壳、象牙等，但历史上后来选择由贵金属金银固定长期充当，这是因为