安徽地区适用人教A版高一数学教案：第8课时《函数的奇偶性》.docVIP

学生活动：分别画出并观察和的图像， 我发现的图像关于______对称，的图像关于_______对称，怎样用数量关系来刻画函数的这种对称性？ 如果的图像关于轴对称，把此图像沿轴对折，则图像上的点与图像上的点重合，那么点的坐标为___________. 二．建构数学： 1． 奇、偶函数的概念： 一般地，设函数的定义域为. 如果对于____________，都有 ________,那么称函数是____函数； 如果对于____________，都有 ________,那么称函数是____函数； 2．奇函数、偶函数定义域的特点： ． 3．奇函数的图象关于 对称，偶函数图象关于 对称． 4．如果函数是奇函数或偶函数，我们说函数具有_____________. 二．数学运用： 判断下列函数的奇偶性： （1）； （2）； （3）； （4） （5） 例2判断函数是否具有奇偶性。 例3已知函数是常数）是偶函数，求的最小值． 例4已知为R 上的奇函数，且当时，，求的解析式． 三．课堂练习： 1．函数 （ ） A．是奇函数但不是偶函数 B．是偶函数但不是奇函数 C．既是奇函数又是偶函数 D．既不是奇函数又不是偶函数 2．函数的图象是否关于某条直线对称？它是否是偶函数？ 3．对于定义在R上的函数，下列判断是否正确？ （1）若，则函数是偶函数； （2）若，则函数不是偶函数； （3）若，则函数不是奇函数． 4．证明函数在R上是奇函数． 5．已知是奇函数，且当时，，求时的解析式． 第八课时 函数的奇偶性（学案） 1.已知奇函数在轴右边的图象如图，试画出函数在轴左边的图象． 2.下列函数是偶函数的是__________________（填代码） ； ； ； 3．函数为奇函数，则___________. 4．已知在上为偶函数，，则 5．下列函数哪些是奇函数？哪些是偶函数？哪些既不是奇函数也不是偶函数？ （1）（ ）（2）（ ）（3）（ ） （4）（ ）（5）.（ ） 6．定义在区间的奇函数为增函数，偶函数在区间的图象与的图象重合，设则 7．已知函数，试判断函数的奇偶性，并作出函数的图象． 8．已知函数是偶函数，求实数的值． 9．已知函数是Ｒ上的奇函数，且时， ， 试求函数的表达式． 10．已知函数是Ｒ上的奇函数，且当，求．  高考试题库（）我的高考我做主！ 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！