2015-2016学年高中历史第六单元第26课改变世界的高新科技岳麓版必修3重点.pptVIP

第六单元　现代世界的科技与文化 第26课　改变世界的高新科技 课 堂 导 学 幻灯片 2 导学一　互联网的产生背景、特点及评价 材料一　电子计算机已拥有能够向人类挑战的智力水平，1997年5月11日，在国际象棋“人机大战”最后一局较量中，IBM超级计算机“深蓝”仅用了一个小时便轻松战胜国际象棋特级大师卡斯帕罗夫。 材料二　20世纪60年代，美苏冷战，美国军方认为，万一仅有的一个集中军事指挥中心被苏联的核武器摧毁，那么全国军事指挥就将瘫痪，其后果将不堪设想，因此有必要设计一个由多个分散指挥点构成的指挥系统，某些指挥点的摧毁，并不影响其他指挥点的正常运转，而这些分散点的相互联系则要通过某种形式的通信网。 材料三　一般认为，以纸质为媒介的报纸为第一媒体，以电波为媒介的广播为第二媒体，以图像为媒介的电视是第三媒体。而互联网是通过计算机网络传播信息的文化载体，这种以数字化的方式存储、处理和传播，以比特为计量单位的电子媒体被人们称为“第四媒体”。国际互联网的应用丰富多彩。例如，资料检索、远程医疗等。 材料四　近年来，因沉迷于网络而犯罪或自杀的青少年不计其数。网络的弊端是我们不容忽视的重大问题。网上信息良莠不齐，青少年尤其容易受到有害信息的影响。例如，原本品学兼优的张某，因沉迷网络，偷走家中的2000元出走。之后，由于涉嫌抢劫杀人而被捕。 问题：依据上述材料并结合所学知识概括互联网产生的背景