第一课第1框 玩也是我们的权利.ppt

1、在你的记忆里，这些游戏你玩过哪些，还有哪些游戏令你印象深刻2、你周末最想做的事情是什么？ 第一课 我们都爱玩 玩也是我们的权利 自主学习 1、为什么要赋予未成年人玩的权利？ 2、联合国《儿童权利公约》对“玩”有什么规定？ 3、区别儿童的界限是什么？ 4、我们玩的权利为什么会被侵害？ 5、你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样消除这些误解？ 6、我们该怎样维护我们玩的权利？ 玩是人的天性、玩有利于身心健康、玩也是学习。 一、为什么要赋予未成年人玩的权利？ 三、区别儿童的界限是 未满 岁的任何人（除非对其适用的法律规定成年年龄低于18岁） 二、《儿童权利公约》第31条规定：“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动”。 18 知识窗 1959年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利宣言》。 1978年第33届联合国通过决议，决定成立《儿童权利公约》起草工作组。 现已有一百九十多个国家批准履行《儿童权利公约》。 我国是该公约的共同提案国之一。 1990年8月29日，我国政府正式签署了该公约。 1992年3月2日，全国人民代表大会批准该公约，公约于1992年4月1日正式对中国生效。 这意味着中国政府愿意承担并认真履行公约规定的保障儿童基本人权的各项义务。 四、我们玩耍的权利经常受到侵害，有哪些表现？ 睡眠状况： 玩耍时间：  想一想 1、侵害我们“休息和玩耍权利”的，是谁？ 深切关心、爱护着我们的父母和老师。 2、你知道他们为什么要这样做呢？ 答：最主要的原因是他们对玩有这样或那样的 误解；其次是因为他们是深切关心、爱护我们的人，迫于社会现实，出于对我们的未来前途着想；再次是怕我们在玩中受到伤害等。 对于来自父母和老师的侵害，我们要在理解的基础上通过采用恰当方法来维护我们玩的权利。 四， 你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样 消除这些误解？ 误解 消除办法 1、玩会影响学习。 1、玩中也能学。 2、玩会没出息。 2、正确处理玩和学的关系。 3、玩会让父母和老师不满意。 3、考出好成绩，让老师和家长满意。 4、…… 4、…… 仅仅只有13岁的 小女孩塔娅在海鲜加工厂里做剥虾工。 下图:在破旧的私人工厂。睡眠不足，工作繁重，上班时打磕睡是常有的事。 五、我该怎么维权 我们的权利 一方面需要 的保障，另一方面也需要 来宣传和维护。 社会 我们自己 1、在联合国《儿童权利公约》中对儿童的规定正确的是（ ） A、儿童是指18岁以下的任何人 B、儿童指刚出生的婴 C、儿童指16岁以下的人 D、儿童是指上学期间的学生 2、在河边钓鱼、去野外捉虫、去爬树、去钻洞、放风筝、或者制定一些永远无法实施的冒险计划，诸如此类。每个人的孩提时代，都应该有完全属于自己玩的时间。这说明（ ） A、玩可以消磨时间 B、爱玩是每一个孩子的天性 C、在玩中学不到任何知识D、玩会耽误学知识 A B 3、联合国《儿童权利公约》明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是 （ ）A、作业未完成，我想看电视，父母不让看 B、星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子游戏 C、双休日，父母让我去上补习班、特长班4、我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。可有的父母和老师对玩的理解却不一样，下列理解有误的是 ( )A、过度的玩会影响学习、影响健康 B、玩是不务正业C、有些玩法会影响身心健康，甚至会导致违法犯罪 C B